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Vous aimez jouer aux cartes? Que diriez-vous au poker? Avez-vous regardé l'un des jeu de poker montre à la télé? Si l'un des joueurs a une main terrible, il a l'air pas différent de quand il a une main gagnante. Son visage est vide et sans émotions. Pourquoi? Parce que si il donne tout à tous les repères du visage, il envoie un non clair et net, le message verbal soit qu'il a une mauvaise, médiocre, ou la Grande-main - et les autres joueurs utiliser cette information contre lui. OK, je sais. Tu te demandes: «Que veut jouer au poker ont à voir avec les responsabilités parentales». Continuez à lire. En tant que thérapeute de la famille qui travaille avec les parents frustrés de voulu fortes, out-of-kids contrôle, j'ai souvent entendu les déclarations suivantes: "J'ai tout essayé avec ce chevreau, et rien ne fonctionne." «Je n'ai jamais traité mes parents de cette façon." «Mon autre enfant m'a jamais traité de cette façon." Ces parents se sentent souvent blessés par - et même peur de - le comportement de leur enfant. Ils essaient de leur mieux pour trouver des solutions à leur enfant peu de problèmes émotionnels et de comportement, mais avec ou sans succès. Il semble que, plus le parent essaie, plus leur enfant "actes en dehors." Finalement, ces parents commencent à se sentir impuissant et sans espoir et mai veulent même quelqu'un d'autre pour prendre un coup à maîtriser leur enfant (par exemple, le parent de l'enfant si elle est divorcée, un parent, les flics). Si vous avez un hors-contrôle enfant, permettez-moi de couper à travers la confusion et donner une meilleure idée de sa motivation et le comportement qui en résulte: Votre enfant n'est pas là pour vous attraper que le parent, mais il est sorti pour obtenir votre énergie (par exemple, votre cours d'animation, en faisant valoir, à l'enseignement, menaçant, se mettre en colère, etc.) Malheureusement, il a découvert que vous êtes beaucoup plus énergique et plus intense quand les choses sont "ne va pas." Un autre phénomène fâcheux est que le «traditionnel» ou «classique» des stratégies parentales produire l'intensité même, ces enfants se développent bien sur. Lorsque les parents utilisent une stratégie parentale classiques (par exemple, à l'enseignement, le questionnement, menaçant, à la terre, se mettre en colère, etc), il est en fait une récompense à l'out-of-contrôle enfant. Il succède, encore une fois, à appuyer sur des boutons du parent qui ne manquent jamais de produire l'intensité désirée. L'intensité de l'enfant demandeur cherchera à voir comment le parent réagit au milieu du conflit, afin de déterminer si oui ou non il va obtenir un paiement "." Ainsi, pour éviter toute erreur de récompenser un comportement négatif, le parent doit mettre son meilleur poker face quand les choses sont "va mal" (par exemple, l'enfant ne prend pas "non" pour une réponse, refuse de suivre une règle, affiche un mépris flagrant). Si, par exemple, vous donner à votre enfant pas la moindre idée que vous êtes bouleversé et en colère, il ne saura pas s'il a gagné ou perdu «l'intensité de recherche de match." Il tentera de «faire appel votre bluff" (à savoir, pour voir si vous simulez votre manque d'émotion) en appuyant frénétiquement autant de boutons qu'il le peut. Mais avec votre visage sans expression continue, il finira par se lasser du jeu et jeter ses cartes - pli! Cela ne veut pas dire qu'on ne devrait pas émettre une conséquence pour mauvais comportement. Mais il est très possible que vous discipliner votre enfant sans fournir d'intensité. Voici la recette d'un succès. Au cours des prochaines semaines, à plusieurs reprises: 1. Ne fournissent pas d'intensité (à savoir, aucune manifestation d'émotion) quand les choses vont mal, et 2. Fournir beaucoup d'intensité (par exemple, des compliments, de la reconnaissance et de louange) quand les choses sont "va bien" (par exemple, l'enfant remplit une corvée, ne fait pas de "back-talk», renvoie en fait à domicile par un couvre-feu) De cette façon, vous pourrez satisfaire vos hors-contrôle de l'appétit des enfants pour l'intensité, mais d'une façon que les deux récompenses bon comportement et évite récompenser les mauvais comportements. |