Got Fast-Track Learning Yet?

Fast Track d'apprentissage?

Lisez-vous avec un fond musical? Plus de 75% des élèves dans une enquête récente
spontanément que l'étude était liée à l'écoute de leur musique préférée.

Il n'y a rien de mal à cela? Retour dans les années 1970, un groupe d'experts de l'enseignement roumaine a publié un rapport et, plus tard un livre, que l'écoute de la mémoire des enfants amélioration de Mozart.

Des expériences récentes à l'Université de Southampton en Grande-Bretagne, rapport qui
le bruit, même bénins et accessoires (musique comprise), amener nos élèves à se dilater (élargir et à développer).

So What?

Le son ambiant provoque nos yeux de déplacer le focus et de brouiller la vision.

S'il vous plaît nous donner toute votre attention: étudier dans une bibliothèque où les gens chuchoter
dans la conversation, l'écoute de Mozart ou de rock - et le pire de tous - l'écoute de rappeurs sur les écouteurs - de réduire la compréhension et la mémoire à long terme jusqu'à 70%.

Vous pouvez lire, mais pas lier et associer des idées originales avec le précédent mémoire à long terme. Le temps passe, mais aucun d'apprentissage. Audio externes - des voix ou rythmique
Musique déconnectez votre attention et de boucher les sources de la communication.

L'apprentissage se fait uniquement quand il ya une attention portée sur la compréhension et l'association d'idées - neuf avec l'ancien. La lecture doit intervenir de Broca et
Aires de Wernicke du cerveau ou si vous êtes somnoler. Le bruit provoque une perturbation des
vos connexions.

Solution

Lorsque nous avons interrogé les cadres sur leurs habitudes de lecture, ils ont déclaré lire
tout à regarder la télévision lors des conférences, et lorsque vous écoutez de la musique relaxante.

Seulement 20% ont déclaré qu'elles nécessaire silence total et un segment interrompu de temps,
afin de lire les contrats importants, les rapports ou les notes.

Le résultat des tests de compréhension de direction, après la lecture de textes de niveau professionnel a été moins que spectaculaire. Ils ont marqué 70% sur base (niveau 12e année), le matériel de lecture comparable à Reader's Digest, 60% sur les semi-Tuff matériels tels que des revues ou des articles de Wall Street Journal.

Sur le tuf-Stuff comme les états financiers, des rapports économiques, et les accords, l'exécutif moyenne collège d'études supérieures obtenu un score de 50% embarrassantes sur la compréhension et le rappel.

The Butterfly Effect

Et pourquoi pas un petit changement qui produit des réactions massives en apprentissage et la mémoire à long terme?

Utilisez bouchons d'oreilles pour maîtriser votre environnement. Avant et pendant votre session d'étude, et tout en tenant un examen - ne partez pas sans vos bouchons d'oreilles personnels, et les utiliser pour optimiser vos compétences. Il peut produire une amélioration allant jusqu'à 38%.

Si vous préparez pour une présentation ou interview, passer 15 minutes dans votre propre zone artificielle de silence en portant vos bouchons d'oreilles avant votre entrée dans la salle.

Dans une expérience avec des bouchons d'oreilles, ou de non-bouchons - avant une présentation ou interview - cadres rapport subjectivement un sens renouvelé de confiance, la capacité
de communiquer, et la réduction du stress et de tension.

The Butterfly Effect - De petits changements d'entraîner des réactions massives, est l'œuvre de
Edward Lorenz, MIT. Il pose la question de la prévisibilité: Le
battement d'ailes d'un papillon au Brésil déclencher une tornade au Texas?

Ici, nous trouvons que les bouchons d'oreilles-groupe par rapport au groupe de contrôle - réalise jusqu'à 50% de mieux en matière de communication, confiance en soi et le stress réduit.

Endwords

L'utilisation de milieux Phonic pendant l'apprentissage est un mythe urbain, sans aucun avantage rédemptrice. Les bébés n'ont pas grandi avec la prouesse mentale du Dr Einstein
parce qu'ils sont soumis à Mozart dans son berceau.

Mai il être contre-intuitif, mais aucun son uniforme - bavardages, conversations chuchotées et de la musique (de tout genre), abaisse votre attention et de se concentrer sur l'apprentissage, et fausse la formation de la mémoire.

La solution de la vie dans une zone de silence est un non-starter, mais l'utilisation de Caché
bouchons d'oreilles pendant les séances de lecture est un petit changement, qui conduit à des réactions massives.

Pensez à utiliser l'évaluation Benjamin Franklin - il l'a appelé Prudential-Algebra.
Liste sur la colonne de gauche toutes les raisons négatives de ne pas utiliser des bouchons d'oreilles comme précédemment décrit. Un exemple à considérer: vos collaborateurs vous croira - bizarre. Une question compteur est: doivent-ils payer votre revenu annuel?

Votre colonne de droite est constituée de tous les avantages que retire
de l'utilisation périodique de vos bouchons d'oreilles pendant l'apprentissage de segments de temps.

Être un scientifique et la conduite de vos expériences personnelles.

Ne soyez pas surpris quand vous rencontrez les premiers dirigeants des sociétés internationales qui ont oublié d'enlever leurs bouchons d'oreille. Certains prétendent qu'ils fonctionnent mieux entendre moins de leurs communications les plus courantes; un peu comme le bouton effacer sur votre e-mail.

Coda:

Quand vous avez tout à gagner et rien à perdre - Essai de la prémisse.

Plus tard, vous souhaitez mai à recommander bouchons d'oreilles pour votre équipe - prendre le crédit, mais
suggèrent apprentissage de la lecture de vitesse.

Serait-ce un avantage concurrentiel et le lieu de votre équipe sur le Fast-Track, à
de lecture et d'souviens de trois livres, d'articles et rapports dans le temps les autres peuvent
à peine achever un?

See ya,