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Les parents sont censés aider leurs enfants entrant en première année pour apprendre à épeler à ce niveau. Les enfants seront la mémorisation des mots de vocabulaire, sous la direction de leur professeur, mais ils seront en mesure de conserver ces mots mieux si leurs parents de les aider à la maison. Les parents peuvent le faire en obtenant une copie des mots de vocabulaire attribué à leurs enfants par leur professeur, va alors à travers eux avec leurs enfants. Cela renforce les efforts de l'enseignant et aide les parents à se lier avec les enfants à travers une activité partagée. Pour eux, d'explorer plus avant, les parents peuvent créer leur propre liste, placer chaque mot sur une carte flash, quiz leurs enfants avec patience avec ces cartes. Bien que les listes de vocabulaire créé par les parents ne seront pas classés à l'école, cette méthode peut aider les enfants à améliorer leur propre vocabulaire. Une autre activité partagée dont les parents peuvent faire est d'amener leurs enfants avec eux pour faire des courses comme les courses au supermarché et que leurs enfants signaler les objets et préciser leurs noms. La lecture est également important d'amener les enfants à se familiariser avec des mots différents. Initier les enfants au monde de la lecture est essentielle pour aider les enfants à acquérir davantage de connaissances sur les mots et leurs orthographes. Parents mai acheter leurs livres d'enfants avec des dessins. Les enfants aiment voir les photos et les dessins et cela les aidera à s'intéresser aux livres. Les enseignants peuvent aider leurs pupilles corrélation entre les mots comme des noms d'objets en attachant des étiquettes sur des objets au sein de l'école a ensuite enlever les étiquettes et en demandant aux élèves d'épeler les noms. Ceci est particulièrement utile lorsque les élèves apprennent déjà plus longs mots qui sont plus compliqués à mémoriser. Une autre activité que les enseignants puissent le fer de lance est de former les enfants dans des équipes qui ont d'épeler des mots sur le tableau noir il ya concurrence pour un tel prix peut-être un fruit ou une barre chocolatée. Cette activité aide les enfants à former une attitude saine à l'égard de la concurrence en plus d'améliorer leurs capacités d'orthographe. Réalisations de l'orthographe au niveau de première année sont importants parce que c'est la Fondation pour les réalisations dans les classes plus de l'orthographe. Il est vital que les parents ne pas donner la fessée ou frapper leurs enfants pour les fautes d'orthographe, car cela peut conduire à de mauvaises habitudes telles que le bégaiement. Au lieu de cela, les parents doivent faire un point de récompenser leurs enfants pour donner la bonne réponse. Les récompenses peuvent prendre la forme d'autocollants sur le travail des enfants ou d'un traitement spécial mis en boîte à lunch de leurs enfants pour la récréation. Les enseignants doivent également faire un point pour ne pas favoriser un enfant qui sorts bien sur un autre enfant qui mai ne pas être aussi bonne que cela montre aux enfants que l'enseignant joue favoris. Il montre aussi l'enfant qui ne fait pas si bien que ses maigres réalisations ne sont pas reconnus par le tuteur. Plutôt, les enseignants devraient en faire un point d'accorder une attention supplémentaire à ces enfants qui ne sont pas aussi bon en orthographe afin de stimuler leur moral et leur niveau de compétences aussi bien. |