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La plupart des écoles de Miami Gagnez un "A" de l'Etat de Floride Cinquante-trois pour cent des écoles de Miami-Dade - 179 sur 328 mercredi grades de réception - a reçu un «A» basé sur les performances de leurs élèves sur les 2006 Florida Comprehensive Assessment Test ce printemps. C'est une amélioration par rapport à l'année dernière, lorsque le pourcentage était d'environ quarante-six pour cent. Globalement, Miami écoles ont obtenu de très bons par rapport à l'État entier. Cette année, au total soixante-trois pour cent des écoles de Miami a reçu un «A» ou un «B» en 2006 et seulement six pour cent ont reçu la note «D» ou «F» dans les essais de cette année. L'État de la Floride a commencé la Florida Comprehensive Assessment Test de trois ans. Quatre-vingt-sept écoles avaient des notes plus élevées en 2006 qu'en 2005, dont 59 pour cent des écoles secondaires (39 écoles du milieu). Le nombre d'écoles avec des teneurs plus élevées en 2006 a plus que doublé le nombre de grades inférieurs. Manière dont les écoles se sont améliorés Il ya plusieurs façons que Miami écoles se sont améliorées au cours de l'année scolaire 2006. Vingt-deux des trente-neuf écoles du milieu pour recevoir l'amélioration de grades ont étendu les jours école et sont allés à une année scolaire plus longue. Miami écoles ont commencé à augmenter et d'élargir ses programmes de Doué étudiants. Cette année, le district apportera des améliorations à la façon dont les élèves doués sont identifiés et instruits. C'est un plan progressif qui sera mis en œuvre au cours des trois prochaines années. L'objectif est d'avoir en 2009 un programme complètement nouvelle éducation qui seront d'une qualité supérieure et permet un meilleur accès à ces étudiants sous-représentés. Le plan est d'avoir le programme à Miami dans les écoles à travers les écoles. Le district va commencer le dépistage intensif aux étudiants de mieux identifier les élèves doués. Cette projection commencera plus tôt, dans le premier cycle, et l'utilisation d'un meilleur outil de dépistage qui ne s'appuie pas sur la langue ou des aptitudes verbales. Le Naglieri Nonverbal Aptitude Test sera accordée à tous les premier et troisième niveleuses et tous les nouveaux étudiants inscrits à Miami écoles à partir de cette année scolaire. Élèves de cinquième année seront ajoutées à l'essai la prochaine année scolaire. Tout cela fait partie de l'éducation Réorganiser l'École de Miami for Gifted and Learners plan d'ensemble. Le présent plan énonce les recommandations générales, les échéanciers et le budget pour réussir la création et l'exécution du programme amélioré éducation des enfants surdoués. Le plan est axé sur trois domaines: l'éducation des enfants surdoués, des programmes avancés d'enseignement et le potentiel de talent parmi tous les apprenants. Certains les façons dont les vais essayer d'améliorer le programme comprennent l'ajout de surdoués des psychologues scolaires et placement de spécialistes pour assurer des évaluations en temps opportun et de stages d'étudiants potentiellement doués et en offrant du perfectionnement professionnel constant pour les enseignants, les directeurs et le personnel, en ajoutant des spécialistes de soutien des programmes, et en ajoutant des fonds supplémentaires si nécessaire. Une autre partie de ce plan consiste à augmenter le niveau de participation des parents et de soutien. Une façon de faire serait d'augmenter le nombre de séances pour les parents grâce à l'Académie Parent. Une caractéristique importante du Plan est de fournir un accès égal à tous les étudiants à Miami écoles. Le plan prévoit la livraison de la maison des programmes doués dans toutes les écoles, afin que les écoles, même avec de petites populations doués seront en mesure de fournir des services adéquats. |