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Le problème habituellement mises en chantier à partir de méthodes d'enseignement utilisées dans les écoles Retour à l'école, beaucoup d'entre nous ont appris les sciences. Nous avons tiré des images de cycle de vie du papillon comme il se produit au cours de métamorphose. Mais combien effectivement pu voir la totalité du cycle se déroulent dans LA VRAIE VIE? Je ne suis pas sûr de vous, mais je n'ai jamais obtenu de voir la métamorphose d'un papillon de la vie réelle (à savoir des oeufs à la larve - ou Caterpillar - à la chrysalide, puis en le papillon adulte) ont lieu jusqu'à ce que j'aie quitté l'école ! Et quand je ne l'apprendre, c'est par accident. Bref, j'ai pris une chenille dans ma chambre un jour, et le posa sur une branche feuillue (rompu l'arbre adulte orange à partir de laquelle j'ai opté pour la chenille), qui a été mis dans une bouteille d'eau. Au fil du temps, la chenille mange les feuilles, et j'ai remplacé la branche jusqu'au jour où il a disparu! Sur cette remarque, j'ai cherché partout dans la table sur laquelle la bouteille a été mis pensant qu'il était tombé, jusqu'à ce que je découvre, sous la table, dans un coin de rejoindre la table d'honneur à la structure, la chrysalide du papillon couverts dans son coton comme cocon! J'ai immédiatement mis un moustiquaire autour de la table, de sorte que, lorsque le papillon adulte éclos / émergé de la nymphe, il ne vole pas au large avant que j'aie pu le voir. Mes excuses pour le lecteur si vous ne faisiez pas la biologie ou bien intégré des sciences à l'école, où les cycles de reproduction de certains animaux inférieurs pourraient avoir été recouverts. La remarque que j'ai faite dans le premier paragraphe est que, parfois, dans nos écoles classiques, les apprenants sont obligés de mémoriser des photos, des diagrammes et des croquis d'animaux ou les organismes qu'ils ont appris au sujet de la classe - sans exemples de la vie est démontré réel. Experience-Based Learning Makes bachotage inutile N'est-il pas drôle que cet apprentissage aurait dû se passer pour moi dans l'autre sens, estimant que les parents envoient leurs enfants à l'école pour acquérir des connaissances qu'ils peuvent ensuite venu d'appliquer dans le monde réel? Je crois honnêtement que la raison pour laquelle Robert Kiyosaki idées de réforme de l'éducation sont aussi digne de considération par tous les parents grave ou praticiens de l'éducation. Question est de savoir comment nous serons nombreux à prendre des mesures pour utiliser ces idées pour faire une différence dans la vie des enfants que nous élevons, d'enseigner ou de l'autocar? Les enfants dans de nombreuses écoles classiques sont rarement pris en plein air dans le monde réel (ils ne sont pas encouragés ou mis au défi de sortir de leur chemin après la classe) pour voir la vraie chose. Au contraire, ils sont faits pour en savoir plus sur l'activité, et apprendre à le dire comme ils le lisent, au lieu de le décrire, car ils estimaient alors qu'ils le font. Or, l'ironie de cette méthode d'enseignement pauvres est que quand on fait faire des efforts pour obtenir une "expérience" Real Life, en rappelant tous les aspects importants de ce processus particulier devient beaucoup plus facile. Ainsi, la nécessité de «bachotage» est plus ou moins éloigné. Je demande parfois les gens à cette question: «Si on vous a dit pour décrire le processus de faire une tasse de café, auriez-vous besoin de chercher les étapes d'un livre pour le faire?" La réponse que je reçois toujours chaque fois est "Non". La raison: «Vous avez fait de nombreuses fois avant". Et c'est là mon point. Une fois que l'on prenne l'habitude de gagner la vie réelle des expériences pertinentes à tout nouveau domaine de connaissances que nous souhaitons explorer, nous trouverons que notre compréhension résultante serait globale - et nous n'aurions plus besoin de faire autant de "bachotage"! Those Who tergiverser devenir des étudiants Professionnel Retour à la réalisation des objectifs. Certaines personnes assistent à des séminaires ou des ateliers, et lire des livres sur le démarrage de leurs entreprises, mais jamais réellement commencer quelque chose de valable. Ces gens-là en effet devenu étudiants professionnels. Ils gardent assister à des séminaires, lire des livres, "start" pour faire les plans, puis s'arrêter. Ils n'ont jamais vraiment commencé. Puis il ya ceux qui ne démarrent, mais apprendre à partir d'un livre / un séminaire dont ils ont besoin de faire quelques changements pour que leur entreprise de passer au niveau suivant. Cependant, au lieu de le faire, ils continuent à traîner les choses - et finissent par ne jamais atteindre leur plein potentiel. Des exemples de personnes qui sont pris dans cette sorte de «piège» nous entourent. C'est la même chose pour les personnes ayant un emploi rémunéré qui avancement désir, mais ne parviennent pas à prendre les mesures nécessaires pour se perfectionner. Idem pour celui qui veut perdre du poids, mais ne peut pas trouver la force de volonté de nier que envie de manger entre les repas ou «miss» de l'exercice régulièrement, etc Pour ceux qui sont capables de prendre des mesures en vue d'atteindre le but souhaité, ils ont finalement "grandir" pour atteindre des niveaux plus élevés. Et passez à la réalisation authentique succès. C'est pourquoi certains entrepreneurs ont toujours l'air d'être de plus en plus sa capacité à assumer leurs entreprises à un niveau supérieur, tandis que d'autres apparaissent toujours stagnant. "Il ya une grande différence entre avoir des connaissances et l'appliquer. Le professeur a demandé. "Qu'est-ce que l'agriculture?" L'élève a répondu: «L'agriculture est, tout comme l'agriculture, mais l'agriculture est le faisons." - WF Weiherman Vous devez continuer d'apprentissage, si vous voulez continuer à avancer! Dans un autre article, j'ai écrit sur les gens qui enregistrent une mesure de succès, et rapidement présumer qu'ils sont arrivés à l'apogée du succès dans leur domaine d'activité choisi. Non seulement c'est une mauvaise idée d'avoir, mais il est aussi potentiellement dommageable, car elle conduit directement à la médiocrité - un état d'esprit selon lequel la capacité et des performances qui peuvent encore être sensiblement amélioré, est toujours célébré comme si rien d'autre n'est laissé au être fait. Toute personne qui désire atteindre des objectifs qui valent la fête, et que d'autres se reconnaître comme valable, a besoin de le débarrasser / elle-même de la pensée médiocre. Le médiocre, est celui qui fait un peu, et pense qu'il n'y a plus rien à faire. Ceux qui sont étudiants sérieuses de succès savons que le succès a été correctement décrit comme un voyage - non pas une destination. Aussi, une personne qui désire succès doit perpétuellement soif de connaissance qui permettra de mieux l'équiper / elle pour obtenir ce succès. En d'autres termes, il / elle ne peut pas être opposé à apprendre de nouvelles choses. «Une fois à un rassemblement public, Einstein s'est retrouvé assis à côté d'un adolescent qui a échoué à reconnaître le théoricien de renommée mondiale à ses côtés. Ravissement Einstein a embauché le jeune garçon dans la conversation, et après un moment, le garçon naïvement demandé: «Que fais-tu pour vivre?" Avec une modestie typique, Einstein répondit: "Je étudient la physique." "Comment, à votre âge!" Le garçon a répondu, incrédule, je finis qu'il ya deux ans! "- Edward Hoffman, rédacteur en chef, Le Livre de la Sagesse de presse Birch Lane Fathers ' Certaines personnes - comme le garçon dans la citation ci-dessus - en apprendre un peu quelque chose, et immédiatement supposons qu'il n'y a plus rien à apprendre. Dans notre société, nous avons des gens qui terminent l'université et de conclure qu'ils ont fait toutes les études qu'ils doivent faire. Une chose amusante pour qu'ils ne montrent que cela est de jeter leurs notes de l'université! Je n'ai jamais regretté garder mes notes de l'université par exemple, car la plupart des trucs que j'ai écrit dans le document de gestion de la recherche (Statistical Process Control and Target Setting) qui m'ont poussé à la finale nationale de l'Institut nigérian de la concurrence Young Managers 'de la direction en 1997 , (5 années complètes après que j'ai quitté l'université) provenaient de l'étude de certains des concepts dans ces livres. Sommaire Si vous voulez atteindre les objectifs que vous fixez au travail ou dans la vie, la procrastination doit devenir votre ennemi numéro un. Vous devez décider de s'en tenir à l'objectif de date fixée pour la réalisation de chaque objectif. Utilisez une liste de vérification si nécessaire, et cochez chaque élément que vous y parvenir. Vous obtiendrez un bon sentiment juste de voir un nombre croissant de tiques sur elle! Ce sentiment, au fil du temps, vous incitera à faire plus. Et avant que vous le savez, vous aurez une série de succès derrière vous, qui peut être une source d'inspiration pour les autres autour de vous, qui tergiverser, de rompre l'habitude une fois pour toutes :-) |