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J'ai donné cette liste à une classe d'enfants qui avaient de la difficulté à l'école. Ils étaient facilement distraits, leur niveau de confiance personnelle dans toute la classe était faible et leur confiance en soi oscillé autour de zéro. Je l'ai aussi donné à une classe d'enfants qui réussissent bien, qui à travers le jury était en face au premier groupe. Et puis bien sûr je l'ai donné à un groupe grand public, qui ont eu leur part des deux, et tout le monde entre les deux. C'est à voir avec l'écriture créative, l'imagination, latérale et la pensée logique. Et il n'ya pas de règles absolues sur la manière de compléter les tâches. Il n'ya pas de réponse bonne ou mauvaise non plus, donc tout le monde réussit, quoi qu'ils fassent ou ne pas faire. Il n'ya pas de marquage à faire non plus. Pas de quoi s'inquiéter pour n'importe qui. Discutez des réponses avec eux, oui, mais ne juge pas les réponses que si c'est avec un esprit positif. Certains enfants se déclenche et le terminer dans quelques minutes, d'autres mai prendre des heures, des jours, voire des semaines, et un ou deux vont faire des choses extraordinaires dans leur réponse. Il y aura quelques-uns qui obtenez toujours confronté à ne pas avoir de contraintes ou des règles au travail par ils ne feront rien du tout. Laissez-les faire, et peut-être discuter pourquoi il en est ainsi par la suite. Croquis, prendre des photos, recueillir, de sculpter, dessiner, peindre, penser, à rêver de vos pensées. Anything goes. Vient de répondre à ce qui est écrit ci-dessous. Prendre la première idée qui vient à l'esprit à chaque tâche dans votre quête. Regardez toutes les idées que vous avez, ne négligez rien. Utilisez un bloc-note si vous voulez écrire vos pensées, ou simplement penser à eux. N'oubliez pas, vous ne pouvez obtenir ce TORT. SPRING QUEST Trimestre • Past Three • Une paire de bottes presque neuves • En quoi consiste votre septième sens vous dire aujourd'hui • Quel sera votre stylo écrire ensuite • Quel sera votre crayon prochain tirage • Pendulum - ce qui ne signifie pendule - CE QUI DEVRAIT pendule moyenne • 20 fois par jour • Qu'est-ce que vous aimez être dit • souffle Fairy • Vous avez une minute pour trouver quelque chose qui ressemble le plus à un gâteau éponge framboise et crème anglaise, et le ramener à moi • Sous le lit • Présent dans une botte de foin • Ancien et gris • Nouveau mais poussiéreuse • Maintenant, mais jamais • Une visite à Maintenant Maintenant Land • trouvé sous un banc de parc • Lost sur une diapositive • Qui vous êtes assis à côté de l'année prochaine à l'école • A l'intérieur du coucou • Qu'allez-vous à inventer aujourd'hui • Trouver quelque chose de quelqu'un a perdu • Regardez dans le journal pour quelqu'un qui a besoin d'un mot gentil - pas terminé • Soyez heureux • Ce qui se passe 'zzub zzub' • Vide mais pleine • Objets trouvés • Time Slip • Ne pas quelque chose de gentil pour quelqu'un que vous n'aimez pas • Pétale-Cake • farcies Pillow • Une boîte de Pandore • Qui va à Pandooka terres et pourquoi? • Si vous vous sentez hors du monde tel qu'il tournait, où iriez-vous des terres? • Chats qui parlent • icône • Kevin • Lucy • trésor personnel • Sweet Tooth • Qu'est-ce que Jupiter et de glaces ont en commun • What's Next? Prenez tout le temps qu'il faut pour les élèves de décrire et d'expliquer ce qu'ils ont fait. Ne vous-même exercice, ainsi, de gagner en un aperçu de ce qui se passe pour eux aussi. Il ya des possibilités infinies dans tout ce que nous faisons, et l'exercice démontre il n'ya pas de bonnes ou de mauvaises façons de faire les choses. Il y mai être ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, ce qui est et n'est pas appropriée, et si elles commencent à obtenir cela, alors qu'est-ce un cadeau que nous leur avons donné. |