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Assis à une aire de jeux d'écoute à d'autres mères discuter de l'avenir de leur enfant, le thème central est la discussion du préscolaire. Beaucoup se vantent de leur enfant d'âge préscolaire et le niveau élevé d'éducation que leur fils recevra avant qu'il ne soit même pas vraiment nécessaire d'aller à l'école. Alors que d'autres tentent encore de trouver que l'école parfaite qui peuvent éduquer leurs enfants, après les années d'école maternelle. Un intellectuel, non-mère peut se demander, pourquoi est si important d'âge préscolaire et quels sont les avantages et les inconvénients de l'envoi de votre enfant à l'école à un âge aussi précoce? L'école maternelle est considérée comme la graine de l'éducation de nos enfants. L'éducation est pensé pour être mis en œuvre à un jeune âge afin d'établir la norme pour les études futures. Un livre populaire est le journal d'une nanny par Emma McLaughlin et Nicola Kraus. L'un des nombreux thèmes de ce livre est que les mesures ridicules certains parents prennent de placer leur enfant dans le plus prestigieux d'âge préscolaire. La mère de l'histoire, Mme X, a beaucoup de différentes conversations avec les parents, ainsi que d'un coach "demande", afin de placer son fils dans le "droit" d'âge préscolaire. Les parents sont profondément préoccupés par l'éducation de leur enfant et en veillant à corriger l'impression est faite à la fois sur leurs pairs et les besoins futurs de leur enfant. Bien que ce soit un cas extrême, d'âge préscolaire est vraiment une bonne source d'études en autant que l'école met l'accent sur laisser les enfants être des enfants. Le célèbre professeur de violon et pédagogue japonais, Shinichi Suzuki, une fois expliqué, «Le destin des enfants est entre les mains de leurs parents». La direction et la qualité de ce destin sont largement déterminés - par les parents - dans les sept premières années de vie de l'enfant. Les enfants qui n'ont exposition précoce à l'apprentissage à un jeune âge sont capables de comprendre réellement l'importance de l'éducation dans leur vie. Au lieu de penser l'école comme quelque chose qu'ils doivent faire, ces enfants verront l'école dispose d'un atout dans l'amélioration eux-mêmes. Apprendre à un enfant que l'éducation est important, c'est comment les parents peuvent élever un enfant de succès. Il ya plus d'âge préscolaire que coloriage livres et images de la peinture. Chaque processus se développe l'esprit de l'enfant en lui faisant croire à une nouvelle attitude. La recherche a montré aux enfants inscrits à des programmes préscolaires bonne tendance à avoir une transition positive vers la maternelle, ont plus de succès dans les années scolaires plus tard et montrent supérieur verbal et intellectuel que les enfants qui ne fréquentent pas les programmes de haute qualité. Certains points d'intérêt ont été avancées quant aux raisons pour lesquelles d'âge préscolaire est importante. Un aspect intéressées trouvée est la notion de langue. Langues devrait être développée à un jeune âge et est à la base de l'enseignement à un enfant à lire. Il a été dit que les enfants apprennent le plus de leurs compétences linguistiques par l'âge de 8 ans, ce qui rend d'âge préscolaire d'un outil d'apprentissage important dans le développement de l'expression orale. Envoyé dans le préscolaire, les mêmes livres sont lus encore et encore. En effet, "l'acquisition du langage efficace dépend largement de répétition des mêmes mots, des phrases et des structures linguistiques" (Dr. Jan STRYDOM & Benetta STRYDOM). Les enfants apprennent en répétant des mots, qui est facilement développée dans un âge préscolaire. Un autre point positif du préscolaire est discipliné et Ethique du travail, qui sont rapidement développés dans un environnement préscolaire. Il peut paraître étrange d'avoir le mot «discipline» et d'âge préscolaire, mais la discipline est facilement établi dans la répétition de la routine et la structure de développement de l'école. Leurs attitudes ajustera à mettre l'accent sur l'apprentissage et ils mettront au point une base pour leur routine de concentration qui se construira dans leur éducation primaire. Leur éthique de travail élaborera en plaçant leur esprit dans un mode pédagogique. C'est vraiment un concept simple. En outre, ces enfants montrent des niveaux élevés de compétence sociale - estime de soi, le comportement social et la motivation - un predicator critique de l'adaptation des adultes. Sous la direction de maîtres réactive et cohérente dans un environnement stimulant et de la communication avec les parents, les enfants apprennent des habiletés sociales importantes telles que les initier et développer des relations satisfaisantes avec des adultes et des pairs, le développement de la capacité à réguler ses émotions, communiquer les besoins, les désirs et les difficultés, et se livrer problème de l'âge approprié résoudre; sont toutes acquises. Les élèves de maternelle auront les compétences sociales en place, avant la maternelle, et sera en mesure de contribuer à la classe de façon positive. Les programmes préscolaires s'appuyer sur les forces des enfants et leur permettre de réaliser leur potentiel. Après l'année d'âge préscolaire, les enfants ont beaucoup de respect pour leurs enseignants, leur, leurs pairs et leur collectivité. Ils auront le goût d'apprendre et ont appris à s'aimer. |