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Comment allez-vous faire en tant que parent ou enseignant éviter de créer des obstacles pour les enfants à lire? Il est important de faire participer le lecteur à la notion que tout ce qu'ils apprennent, ils le propre! Nous avons plusieurs suggestions pour rendre cela possible. Astuce 1: Définition de l'espérance de propriété à l'avant. Dites à votre enfant ou les étudiants dès le départ que vous vous attendez à prendre possession de ce qu'ils apprennent. Set qui répartissent comme une attente. Discutez-en tant que classe. Partagez vos propres expériences avec des morceaux de posséder les connaissances ou peut-être des talents et compétences que vous avez acquises. Astuce 2: Définissez l'attente raisonnable de posséder des mots, en introduisant un carnet personnel. Subvention de tous les enfants de leur propre ordinateur portable. Rappelez-lui qu'il ne sera pas regardé par n'importe qui d'autre, mais eux et ceux qu'ils choisissent de montrer. Demandez-leur d'écrire leurs propres mots. Dites-leur de découper les mots qu'ils aiment ou copier des mots, ils veulent savoir. Astuce 3: Donnez des mots comme des cadeaux. Écrire vingt plus les mots sur des bouts de papier et de la main à votre enfant. Quand ils demandent, aider à la sonorité des mots ou leur dire ce qu'ils sont. Conseil 4: Donner à chaque enfant une place sur le mur de mots. Sauver une partie de votre espace sur le mur de la peine de chaque enfant de la semaine. Tout ce qu'il faut, c'est un morceau de ruban plié en deux. Donnez à chaque enfant, en direction de leur peine. Demandez-leur de découper les mots et mettre en place leurs propres phrases. Intergrate cette tâche avec des ordinateurs en leur faisant regarder des sujets comme les kangourous et les faire imprimer des photos à partir d'Internet. Rappelez-vous que la propriété est personnel, mais aussi une compétence dans l'apprentissage à vie, celui que nous avons nous-mêmes maîtriser. |