Baltimore écoles désigner six écoles avec autant de persistance dangereuse, avec un avertissement pour un autre

Le gouvernement fédéral No Child Left Behind (NCLB) Loi exige que tous les États de signaler tout écoles qui sont considérés comme la persistance dangereuse. L'État du Maryland est seulement un des six États qui ont déclaré avoir de telles écoles. Certaines zones de métro avec des problèmes similaires ou pires écoles ne signalent aucun danger du tout.

Étant donné que chaque Etat fixe ses propres limites pour la déclaration de suspension, la disposition est incompatible NCLB à travers le pays avec de nombreux Etats en ignorant le tout ensemble. L'État du Maryland, cependant, il prend au sérieux avec des règles qui sont plus strictes que la plupart des autres Etats.

A "la persistance dangereuse" désignation école signifie que l'école a un taux élevé de suspensions pour des infractions graves. Ce sont des violations de voies de fait sur un autre élève ou un enseignant, ce qui porte une arme à l'école, mettre le feu à l'école, ou d'agression sexuelle de tout type.

Les six écoles désignées comme dangereuses par les écoles de Baltimore sont:

• Calverton, Thurgood Marshall, et Highlandtown Middle Schools - Ces écoles ont été considérés comme dangereux par les normes d'État pour les quatre dernières années, avec la fermeture Highlandtown avant l'automne 2006.

• Arts libéraux Walbrook, le Dr Roland N. Patterson Sr. Académie, et Dr. WEB Dubois High School ont tous été ajoutées cette année.

Les écoles de Baltimore a également eu six écoles de ce genre l'an dernier. Le nombre de suspensions et les expulsions pour des infractions dangereuses ont diminué dans cinq des six écoles, avec trois abandon de la liste pour cette année.

Une désignation dangereuse est grave pour l'une des écoles de Baltimore. Les parents ayant des enfants fréquentant ces écoles sont avisées de la situation et compte tenu de la possibilité de transférer leurs enfants à d'autres écoles, tant que le transfert est terminé avant le début de la prochaine année scolaire.

La dangereuse écoles disposition dans le No Child Left Behind Act ne possède certaines écoles, les éducateurs Baltimore concernés:

• Premièrement, il rend certaines des écoles Baltimore semblent être les plus violents de la nation, bien que certaines écoles publiques dans d'autres Etats qui ignorent la disposition ou fixer les limites suspension haute sont dans une bien pire encore.

• Deuxièmement, certaines écoles éducateurs Baltimore question de savoir si une école entière est marquée pour les actes répétitifs de seulement quelques élèves. Les écoles Baltimore nouvelle Académie pour l'université et d'exploration des carrières est un exemple. Cette année, il a reçu un avertissement et mis en probation pour seulement six incidents de suspension pour une infraction grave. Avec seulement 300 élèves, il est vite atteint le plafond de l'Etat, tandis que les grandes écoles n'en ont pas.

• Troisièmement, certaines écoles, les enseignants Baltimore ont fait valoir que les écoles désignées doivent devenir encore plus chaotique. Avec les directeurs qui sont réticents à donner des suspensions, la violence s'intensifie à l'école, tout en envoyant le mauvais message aux autres étudiants - Pas de peine pour avoir enfreint les règles.

Autres Baltimore écoles éducateurs, toutefois, comme la fourniture de rapports. Il met un accent bien nécessaire sur l'amélioration de la discipline de ces écoles, étouffant le problème dans l'œuf - avant qu'il ne soit irréparable. Un exemple est Calverton et Thurgood Marshall. Bien que toujours sur la liste cette année, les suspensions pour des infractions graves ont diminué considérablement au cours de l'année dernière.

Baltimore désignées écoles ne reçoivent pas de financement supplémentaire pour aider à résoudre leurs problèmes; cependant, les écoles Baltimore doit présenter un plan à l'État sur sa stratégie pour améliorer ces situations scolaires.

Les écoles de Baltimore s'est engagé à régler les problèmes en milieu de ces six écoles secondaires. Écoles Baltimore administrateurs savent que les possibilités éducatives de qualité venir que dans un environnement d'apprentissage sécuritaire, exempt de violence et de perturbations.