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La société moderne présente l'adolescent avec beaucoup de circonstances qui peuvent facilement conduire au stress et à l'une des principales sources de stress pour les adolescents se trouve à droite à la maison dans la forme des parents. Cela ne veut pas dire que les parents sont la cause directe de stress, mais le rôle que jouent les parents peuvent souvent créer des situations dans lesquelles le stress peut se développer à la fois pour eux-mêmes leurs enfants adolescents. Définition d'une personne à la dérive en développement dans la société complexe d'aujourd'hui est une garantie de près de stress et c'est essentiellement le résultat d'une perception, des conflits insolubles pour l'adolescent entre «je dois» et «Je ne peux pas". En d'autres termes, l'adolescent se trouve dans une situation où il sent qu'il doit faire quelque chose mais ne peut tout simplement pas le faire à l'un quelconque d'une variété de raisons différentes. Pour un adulte, ce problème ne se pose pas et souvent l'adulte serait en mesure de résoudre le problème mais, dans bien des cas, il est vrai que l'adolescent ne peut pas. Personne ne s'attendrait à un, treize ans, pour savoir comment négocier les défis du monde moderne, sans orientation. On ne naît pas savoir comment faire face aux rigueurs de la vie adulte et une telle connaissance est rarement atteint par l'âge de treize ans. Toutefois, selon l'âge de treize ans pour garçons et les filles sont plus des enfants et commencent à développer un système complexe de valeurs et certainement avoir une certaine connaissance du monde. Ils ont également la possibilité de commencer à exercer leurs pouvoirs de manière indépendante et, lorsque leur indépendance est étouffée, la possibilité de tester des théories et résoudre les problèmes est également étouffé. À cette étape de vie d'un jeune, ils sont entre deux variantes, tous les deux fournissent le potentiel pour le stress. Une alternative est celle de l'indépendance dans le sens d'être totalement abandonnée à ses propres appareils et l'autre est un manque d'indépendance à ne pas être autorisés à faire des choix et faire face aux conséquences. Le premier laisse l'adolescent dans la position d'avoir à résoudre des problèmes qu'ils ne sont simplement pas prêts à résoudre et ceux-ci, il est extrêmement difficile pour eux d'acquérir ou développer leur capacité à résoudre des problèmes. Les adolescents eux-mêmes reconnaissent ce problème et souvent la voix de cette reconnaissance dans des commentaires tels que «Tu ne m'a jamais laissé ma façon" ou "Je suis assez vieux pour prendre mes propres décisions». En réponse, certains parents réagissent en déclarant qu'ils prendront toutes les décisions doivent être prises, tandis que d'autres permettent à leurs adolescents la liberté qu'ils réclament et simplement les laisser aux «marche ou crève». Le dilemme des parents est de savoir dans quelles circonstances pour conserver le contrôle du processus de décision et dans quelles circonstances de laisser leurs adolescents ont leurs têtes. Pour l'adolescent, mais il ya beaucoup qui peut être fait pour aider leurs parents à sortir de ce dilemme et s'épargner beaucoup de stress dans le processus. Les adolescents se situent entre les deux pierres d'être des enfants et les adultes être et peuvent être très utiles en démontrant qu'ils ne sont plus la première et en imitant le second. Bien qu'il mai semblent être une sorte de paradoxe, de prendre volontairement des responsabilités est un moyen très efficace pour minimiser le stress avant qu'il ne prenne. Bien que la responsabilité peut conduire au stress si elle est satisfaite de ressentiment ou la peur, il peut également aider à renforcer les compétences nécessaires pour repousser le stress avant qu'il ne se développe si elle est accueilli avec confiance et persévérance. La meilleure façon pour un adolescent de réduire le stress qui vient de la crainte de l'échec ou du problème des relations avec les parents obstinée est de relever avec succès les défis de l'école et la vie familiale. Parfois, cela signifie devoir faire face à l'échec et à tout recommencer, mais les adolescents auront acquis des connaissances pratiques d'entreprendre des défis et de bâtir la force psychologique de la simple tentative de résoudre les problèmes. |