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Dans le passé, même la mention de la création d'un seul sexe l'école publique suscite la controverse avec un large éventail d'opposants, y compris les organisations de femmes. En 1996, les écoles de New York a créé la première école toute la fille de la nation, et la controverse qui dresse encore sa vilaine tête. Les adversaires Les opposants disent que seul les écoles du Nouveau-York entre les sexes inférieurs aux droits civils des élèves en leur refusant l'accès aux écoles. Michael Meyers, chef de la Coalition de New York, avait intenté une action contre les écoles de New York en 1996, contestant la légalité de l'École de leadership des jeunes femmes, située à Harlem, mais a perdu le procès. Il continue à chercher de nouvelles écoles York élèves n'ont pas accès à l'école en raison du sexe dans l'espoir de donner une autre couleur, en dépit des succès de l'école. Les opposants soutiennent aussi que ces écoles return new York pour les écoles d'enseignement du passé, où les filles majeur dans l'économie domestique, plutôt que les mathématiques ou les sciences. Ils facturent même que si elles sont mélangées-New York avait des écoles entre les sexes de la même qualité d'enseignants bien formés et motivés, les enfants aussi, excella. Même Sonia Ossorio, New York Chapter de la National Organization for Women (NOW), estime par exemple les écoles du Nouveau-York luttes passées de compromis selon laquelle les femmes d'aujourd'hui permettent aux femmes d'y assister une fois-single-écoles entre les sexes, comme Harvard et Yale. Les Supporters Les écoles non mixtes, toutefois, répondre aux besoins particuliers des garçons et des filles. Ils offrent des options des familles qui n'étaient auparavant pas disponibles dans les écoles de New York, tels que les petites classes et des enseignants dévoués, spécialement formés pour répondre aux besoins sexospécifiques. Des étudiants de l'école de filles Harlem dire que leurs professeurs les pousser à faire de leur mieux, et il n'y a pas de distractions avec lequel traiter. Les enseignants disent le succès de l'école n'est pas due à des garçons soient présents pour distraire les filles de leurs études. Les étudiants sont logés sur le focus. En 2000, la Coalition nationale des filles écoles étudiées 4200 anciens élèves à partir d'un ensemble de filles non scolarisées et les constatations suivantes: • 93 pour cent - estiment qu'ils ont été fournis de plus grandes opportunités de leadership au cours de l'école, • 91 pour cent - la pensée coursework est plus pertinente à leurs besoins académiques, • 85 pour cent - a reçu plus d'encouragement dans les domaines de la science, les mathématiques et la technologie que les amis qui ont fréquenté des écoles mixtes , • 71 pour cent, étaient mieux préparés à la transition au collège que les amis qui fréquentaient des écoles mixtes, • 94 pour cent - avaient ou allaient à l'université, et • 80 pour cent - a occupé des postes de leadership depuis l'obtention de l'école. En outre, l'étude a démontré: • Ils obtiennent invariablement des résultats autant que 20 pour cent plus élevées aux tests SAT, que les deux sexes à l'échelle nationale, et • On a étudié en sciences et en mathématiques à un taux plus élevé que les deux sexes à l'échelle nationale (12 pour cent des anciennes élèves, comparativement à deux pour cent pour les femmes et dix pour cent pour les hommes). Les succès Les écoles de New York peuvent être fiers des réalisations faites par la direction des écoles des jeunes femmes au cours de cette dernière décennie. L'école de Harlem a été classé premier par Insideschools.org dans leur «valeur ajoutée» des écoles d'études. Le parent-run groupe d'évaluation noté les écoles en fonction de leur capacité à transformer pauvres élèves dont le rendement avec des scores de test pauvres dans les grades supérieurs d'attraction. L'école de Harlem a un record de 100 obtention de diplôme pour cent. Même Ossorio du nouveau chapitre MAINTENANT York peut pas licencier un tel succès, en précisant qu'il est difficile de ne pas être excité par une école qui dispose d'un tel taux diplôme! Ces réussites ont suscité un regain d'intérêt pour un seul sexe l'éducation du public par les écoles de New York. Il existe actuellement cinq All-New York, fille de l'école avec des plans visant à créer trois autres dans les années à venir. Les écoles de New York ont trois qui sont des garçons seulement et d'autres sont prévues. Avec les récents changements dans l'état et les lois fédérales, il existe actuellement 42 écoles non mixtes publiques à travers les États-Unis. Un autre 151 écoles offrent des cours spécifiques aux garçons et les filles séparément. Il semble que les écoles de New York utilisé progressive et l'innovation en rejoignant la réflexion sur le passé de la ségrégation entre les sexes de donner aux deux sexes l'occasion d'exceller dans un apprentissage axé sur l'environnement. |