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Jetons un regard sur l'autre côté de QI. Lire et réfléchir à deux fois. [1] QI mesuré et mis en certificats pourraient ne pas être exacts à 100%. Pourquoi je dis cela? Pas tous l'intelligence des gens viennent à échéance à la même scène. Certaines personnes n'avaient pas les chances de poursuivre leurs études. Certains ne sont même pas donné de chances d'être exposés à des études supérieures. [2] Utilisez-le ou la perdre! C'est notre cerveau. Les connaissances acquises peuvent facilement être perdus s'il n'est pas utilisé souvent. La connaissance n'est jamais perdu lors d'une utilisation constante. [3] Brain damage rendra aussi son certificat inutiles existants. [4] Une personne IQ peut être améliorée avec l'application de DQ, donc augmenter et d'améliorer tout le temps. [5] Certains élèves n'étaient pas du tout intéressés par les disciplines offertes à l'école, donc éventuellement être exclu du conseil d'administration exceptionnel. Ou peut-être pas prévu à ce moment. [6] Lorsque la Grande souligne sont axés sur des études pour obtenir un certificat, les étudiants ont tendance à le souligner: elles construisent l'espoir de leurs parents et le bonheur au lieu d'eux-mêmes. [7] Dans la poursuite de l'acquisition de QI dans les écoles, les élèves de ne pas trop lumineux sont souvent méprisés, passer sous silence, a condamné, blâmés, mis au rebut et étudiants de premier cycle donné par ces camarades de classe qui pensaient qu'ils étaient meilleurs. J'ose dire que, non seulement les étudiants, les majorités sont les enseignants eux-mêmes. [8] Certaines relations se sont rassis en raison de préjugés des parents eux-mêmes dans la discrimination des grades et des qualifications dans le choix des partenaires de vie de leurs enfants. [9] Pourquoi est-ce que 99% de notre cerveau gauche inexploité? Comment peut-il être exploité? [10] Lorsque notre système éducatif ont mal tourné? Pourquoi les nombreux abandons et de l'insatisfaction parmi d'autres? Ces gens sont nés pour être à l'écart de la foule lorsque le QI est concerné? [11] Pourquoi beaucoup d'entre eux ont été laissés «mourir» par eux-mêmes? Mais heureusement réussi à découvrir de façon dure qu'ils peuvent mieux survivre sans un certificat ou sont même mieux que la plupart d'entre nous? [12] Ou sommes pas aveuglés par notre ego, de fierté ou de qualifications? Ou «qualifiée» pour regarder en bas à n'importe qui? Est-ce qu'un aveugle conduit un autre aveugle au marché? Qu'avons-nous fait «qualifié» pour diriger et enseigner? [13] Pourquoi les perturbations dans les écoles? Pourquoi la perte d'intérêt dans les écoles? Où sont passés tous ces grands rêves allé? [14] Nous sommes d'éducateurs l'enseignement de la notion ne va pas? Sommes-nous calquer sur un système mal nous-mêmes? Ignorant nous-mêmes? [15] Voir notre discipline dans les écoles. Il me faisait mal tellement de choses à se pencher sur ces faits laid. Et comment les étudiants sont classés par les enseignants et dégradé? Bien sûr, il existe des différences dans ses aptitudes et capacités. Pourquoi la perte de temps et d'argent? Ce n'est pas ici un terme à ces questions. Il ya quelques autres à venir, mais pour être en mesure de traiter avec les négatifs est d'autant plus important que de rester positive. N'importe qui ont appliqué toutes les Qs à la maison, dans les écoles et dans notre société? Pour rappel, tous ces autres Qs peut être extrêmement utile à notre base Q, le QI. Juste un autre point. "Nous apprécions l'expérience accumulée, nous valorisons une éducation appropriée, nous tenons à notre soutien éducatif, nous chérissons les connaissances acquises, nous respectons nos mentors, mais sommes-nous équipés de connaissances efficace pour guider et enseigner à nos races plus récents qui ont hérité de nos connaissances de droits de naissance aussi? " Sommes-nous comme éducateurs conscients que ces nouvelles générations sont plus intelligents que lorsque nous étions à cet âge? Sommes-nous pas conscience que nous avons perdu le contrôle de nos nouvelles générations? Sommes-nous pas au courant de l'évolution extrêmement rapide des améliorations? Quand avons-nous apprendre d'abord sur les ordinateurs et Internet? Quand avons-nous possédons notre premier téléphone mobile? Quand avons-nous regarder le premier téléviseur couleur? Pourquoi le fossé entre les générations? Peut-on encore utiliser nos connaissances acquises sur la ou le 19 WISDOM 20EME SIECLE ET LA CONNAISSANCE DE NOTRE enseigner à ses enfants d'aujourd'hui? Ce sont nos enfants au 21e siècle. Attendons-nous à ces enfants d'apprendre tout ce que nous avons sous la main? Sommes-nous «qualifiés» pour conduire par des exemples? Chers lecteurs, soyez conscients que le changement est la constante ONLY! Prenons, par exemple, écrire de bons articles sont de plus en plus difficile, pourquoi? Comme lorsque l'on soumet un article, il convient de cocher la case appropriée confirmant que nos articles sont originaux et pas copié à partir de n'importe où. Il suffit de regarder tous ces articles publiés. Elles sont personnalisées des œuvres de grands penseurs et écrivains. Ce sont les grandes œuvres que nous admirons tous! Si notre travail n'est pas mieux, comment peut-on atteindre un autre niveau de succès? Où donc pouvons-nous présenter à nos articles? Haha ..... à la corbeille? Chacun d'entre nous travaillons avec des experts et pas de perdants. Quand on a lu les bons articles, nous cherchons des articles de meilleure qualité, et de mieux en mieux. Donc, définitivement le dossier est fixé plus haut pour nous de rompre. Il devient plus difficile! Si nous devions continuer à stagner à ce que nos niveaux actuels, nous serons tellement loin à la traîne. Ascension d'un sommet mènera à des sommets plus élevés à venir. La vie est difficile. Face aux défis ou être un perdant. Regardez nos prochaines générations plus jeunes. Ne devraient-ils être adaptés pour déplacer sur la race? |