Liste de contrôle et d'orientation pour les enfants ayant des besoins sensorielle

Environ cinq pour cent de la population d'âge scolaire souffre d'un trouble connu sous le nom Sensory Processing Disorder (SPD). Certains des comportements les plus typiques de regarder les suivants:

• Répond à un contact avec l'agression ou de retrait (déteste être embrassée ou serra moins qu'ils ne le lancer)
• Irrité par des balises, coutures ou autres variations dans les vêtements
• Chaussettes doit être sur une certaine manière; hait souvent de porter des chaussures
• À "problèmes" mangeur; mai reste bloqué sur certains aliments et / ou éviter les autres
• Sur ou sous sensibles aux odeurs (mai sniff personnes, objets et / ou de nourriture)
• Mal à l'aise les événements dans des environnements bruyants ou occupés (centres commerciaux, sportifs, ect.), Souvent mai couvrir les oreilles avec les mains; mai Ou chercher des sons forts (montez le volume à la radio ou la télévision)
• A beaucoup de mal avec les transitions et / ou résiste à de nouvelles situations
• Affiche des problèmes avec le tonus musculaire, la coordination, la planification motrice (savoir comment faire de votre corps faire ce que vous voulez faire)
• Élevée ou faible tolérance à la douleur · Poor motricité fine (mouvements musculaires ressemblant à des petits écriture, boutonner) et / ou la motricité globale (autrement dit de sauter, sauter, lancer une balle)
• Évite les travaux scolaires et / ou d'activités Group • Contrôler les comportements en particulier autour de certains stimuli
• Hait souvent des variations de température ou la texture; déteste prendre un bain, laver et peigner mai semblent «pénible» et refuse souvent de porter un manteau quand il fait froid dehors ou overdresses quand il fait chaud dehors

Souvent, l'enfant avec SPD est considéré comme ayant des problèmes de comportement importants, faible estime de soi, difficultés de concentration, difficulté à se faire des amis, avoir accès de colère fréquentes, and. / ou ayant des problèmes d'apprentissage. Fréquemment, ces mêmes enfants sont marqués comme étant «agressifs», «retrait», «maladroites / gauche" ou une autre étiquette négative lorsque SPD n'est pas correctement diagnostiquée ou non et souvent les symptômes du SPD se chevauchent avec des symptômes d'autres diagnostics tels que le TDAH, l'autisme, l'apprentissage handicapées, et fragile X.

D'autres comportements peuvent comprendre l'impulsivité, la diminution de l'attention, l'augmentation de la distraction, une hypotonie, d'anxiété et / ou des symptômes dépressifs, haut et / ou le niveau d'activité faible, faible estime de soi, l'ouïe sélective ou d'une écoute du mal, non coordonnée, ect ... SPD est habituellement identifié professionnellement une évaluation approfondie et traitées par les certifiés ergothérapeutes (OT).

OT aide les enfants avec SPD développer l'aptitude à comprendre comment leur corps perçoit des sensations différentes afin qu'ils puissent mieux organiser leurs systèmes sensoriels d'être réceptif à ces stimuli et permettre de nouvelles compétences à apprendre plus facilement. OT est réalisée dans un environnement riche sensoriels (y compris les possibilités pour le balancement, le filage, les activités oral-moteur, des activités tactiles, des activités visuelles et auditives). Le but de OT pour un enfant avec SPD est d'aider cet enfant à gérer leurs réponses à des sensations, afin de se comporter d'une manière plus appropriée et fonctionnelle et à lui permettre de mieux participer à des "activités" normales de l'enfance et la vie quotidienne.

Les parents devraient être encouragés à participer au régime d'OT de leur enfant d'un traitement en communiquant avec l'ergothérapeute de leur enfant en ce qui concerne souvent des priorités de leur famille pour le traitement et ce qu'ils peuvent faire à la maison et à l'école pour aider leur enfant à devenir plus «réglementé» et coordonnée, comme ainsi que les moyens à préconiser pour les besoins uniques de leurs enfants.