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J'ai beaucoup réfléchi cette semaine passée au sujet des dilemmes de l'enfance et l'idolâtrie des hiérarchies nom de marque. Ce qui m'intéresse dans le problème est que tous les enfants jouent le jeu la hiérarchie, à se moquer des autres enfants, afin de faire partie d'un "In" Crowd. Alors, quelle est la différence? Ce qui rend les enfants de Nice Nice? Voilà la vraie question que nous devons nous poser - allons-nous jamais à résoudre le problème en supprimant les choses que les enfants peuvent être méchants propos. Les jeunes qui veulent être méchants vont être méchant. Pour faire cesser le comportement veux dire, nous devons changer les facteurs qui provoquent ce comportement. Éliminer l'accent sur le comportement ferai seulement les enfants signifie porter leur attention, à autre chose. Voici un exemple parfait. Beaucoup d'écoles ont tenté de résoudre le problème de la marque fondée sur l'aliénation par la création d'un code vestimentaire, sans doute pour que les enfants ne seront pas en mesure de se moquer des autres enfants sur leurs vêtements. Mais les codes vestimentaires ne contribuent pas. Les enfants peuvent faire la différence entre les vêtements Gap et Sears tenues. Et même les enfants qui portent des uniformes scolaires authentiques (tous achetés à un fournisseur unique) seront encore se moquer des uns et des autres chaussures ou de cheveux ou de regarder ou que ce soit. Mean Kids trouver des trucs pour être mesquin. Donc, ce qui les rend signifie en premier lieu? J'ai l'impression (et c'est juste que - une intuition) que nous allons trouver la réponse dans la façon dont les enfants heureux sont un jour fondamental to-day basis. Le bonheur n'est pas une chose facile à mesurer, mais d'après mon expérience, les enfants heureux sont pas avares. (Dans les sages paroles de Reese Witherspoon dans légalement Blond, "Les gens heureux ne tuent pas leurs maris. Ils ne vient pas!") Bien sûr, cela nous amène à la question, en quelque sorte. Si les enfants sont heureux de Nice, alors ce que rend les enfants heureux? Mais je ne pense pas que ce soit la science de fusée. Et je ne pense pas que ce qui rend les enfants heureux, c'est fondamentalement acquisition de noms de marque de distributeur. Je crois que les jeunes qui sont fondamentalement heureux sont les enfants qui se sentent bien dans leur peau. Et ce n'est pas une équation difficile à percer. Les enfants ont besoin positif, retenu l'attention des parents et des modèles. Ils ont besoin d'éloges, d'encouragements et de soutien. Ils ont besoin d'être rassurés que leurs réponses naturelles au monde qui les entoure, à la fois physiquement et émotionnellement, sont «normales» et appropriée. Ils ont besoin d'être démontré points positifs pour leurs émotions plus difficiles (la tristesse, la colère, la peur, la déception). C'est intéressant pour moi que primaire et même les programmes scolaires du secondaire comprennent généralement rien au sujet des connaissances ou des compétences émotionnelles. C'est un fait non déclaré que les enfants sont censés apprendre les compétences affectives à la maison. Mais pas tous les foyers est bon à enseigner les aptitudes émotionnelles, tout comme ne sont pas tous à domicile est bon à enseigner la physique. C'est pourquoi nous avons l'école en premier lieu. Si les enfants peuvent apprendre tout ce qu'il fallait apprendre à la maison, nous n'aurions pas gaspiller notre argent des contribuables sur un système d'enseignement public. Nous envoyons nos enfants à l'école afin qu'ils puissent apprendre les choses dont ils ont besoin pour apprendre à réussir dans la vie. Mais de nombreuses études ont montré que les compétences émotionnelles sont au moins aussi importante que la capacité cognitive dans la prédiction de la vie "succès" - et plus important dans la prévision à long terme de bonheur. N'est-il pas temps que nous avons commencé en accordant une attention? -------------------------------------------------- --------- Posté par EM Sky, concernant l'entreprise, la vie, et la Société pour l'homme tout l'être |