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Dans le domaine de la psychologie humaine, nous donnons le terme «mémoire» à ce processus qui permet le stockage, la rétention et le souvenir ultérieure d'informations. Alors que dans les premières années de l'étude de la mémoire, il était généralement des philosophes qui ont abordé ce processus, au cours des deux derniers siècles, le domaine a été repris par les praticiens de la psychologie cognitive. Plus récemment encore, la science de la mémoire a été reprise par le domaine des neurosciences cognitives, qui est un croisement entre neurosciences et psychologie cognitive. Afin de comprendre comment la mémoire fonctionne, il faut d'abord apprendre comment les souvenirs sont classés. La classification des mémoires est basé sur la durée, type d'information, et la manière dont elle est extraite. Pour résumer, nous pouvons dire que les trois étapes les plus fondamentales qui entraînent la formation et la récupération d'une mémoire sont 1.) La phase d'encodage. C'est la phase dans laquelle l'information qui a été reçue est traitée. 2.) La phase de stockage. Dans la phase de stockage, un dossier permanent de l'information qui a été préalablement codé est créé. 3.) La phase de récupération. L'information qui a été codée et emmagasinée est ramenée à une utilisation avec l'aide d'une sorte d'indice externe ou d'un processus interne. Nous pouvons aussi classer les souvenirs de trois types différents: sensorielle, à court terme et à long terme. Quand nous parlons de «mémoire sensorielle», nous faisons référence aux quelque dixièmes de seconde qui suit la perception initiale d'un objet. Si vous êtes en mesure d'examiner brièvement à quelque chose et immédiatement mémoriser ses détails, puis qui est une instance de la mémoire sensorielle. Habituellement, dans ces cas, lorsque vous êtes seulement en mesure de voir quelque chose pour une fraction de seconde près, vous pourriez vous sentir comme vous avez vu beaucoup plus que vous êtes en mesure de décrire. Utilisation d'une expérience particulière impliquant un «paradigme rapport partiel,« le chercheur George Sperling mené quelques expériences vital dans le domaine de la mémoire sensorielle. Sperling a organisé une douzaine de lettres à trois rangées de quatre. Il a ensuite joué soit une faible, moyenne, haute ou la tonalité, ce qui serait leur queue pour ce rangée de lettres qu'ils étaient censés réciter. Le résultat de cette expérience était que la plupart des humains peut traiter au moins douze articles de souvenirs sensoriels, mais que cela commence à se dégrader à un rythme assez rapide. Certaines des données qui est perçu dans une mémoire sensorielle sera ensuite transférée à une mémoire à court terme. Nous appelons la mémoire à court terme la capacité de se rappeler quelque chose de quelques secondes à une minute. Généralement quatre ou cinq objets peuvent être stockés dans la mémoire à court terme, mais ce nombre peut être augmenté grâce à un processus que les psychologues sont venus à appeler «regroupement en blocs." Si un groupe de lettres, par exemple, est présentée dans les lignes de sens au lieu de simplement brouillés , on peut généralement s'en souvenir pour beaucoup plus longtemps. |