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Utilisez des matériaux authentiques? Si on leur demandait pourquoi ils comptent beaucoup sur les livres de cours pour l'enseignement de la langue anglaise, parmi une foule d'autres raisons, l'une qui se dégage est l'inadéquation apparente des matériaux disponibles foi. Les principales raisons évoquées pour expliquer cette inaptitude "" peuvent inclure: • Au niveau des matériaux inappropriés • Trop difficile Trop long ou à court • • Utilisation de la grammaire ou de la langue • la non-pertinence des thèmes • Non adapté à un usage spécifique • Non adapté aux styles d'apprentissage des élèves Bien que ces facteurs sont certainement présents et responsables, ils n'ont pas besoin d'interdire l'utilisation de matériaux authentiques en langue anglaise et l'apprentissage en classe. Examinons brièvement comment les matériaux authentiques pourraient être intégrées dans un programme d'anglais langue d'enseignement ou d'un cours d'études. Disponibilité du matériel authentique • Livres • Magazines • Journaux • TV • Radio • Internet • Vidéos • cassettes audio • Livres de cours • CD • Les bibliothèques La plupart de ces sources sont facilement accessibles même dans les régions reculées et pauvres du monde. En plus fortement "développés" des régions, ils mai tous être des sources potentielles de matériaux pour l'apprentissage de l'anglais en classe. Adaptation des matériaux authentiques Utilisent avec succès une série continue de matériaux authentiques dans votre apprentissage de l'anglais en classe est simplement une question d'adaptation de ces matériaux pour répondre aux besoins de vos apprenants en langues. Quelques clés pour une adaptation réussie de matériaux authentiques suivants: • les convertir en des activités d'atelier • réglage de la longueur des matériaux • simplifier ou d'expliquer les principaux éléments de langage • de convertir les documents authentiques en une variété de types d'exercices Les apprenants bénéficient de l'écoute des matériaux parlée à la "normale" par rapport à la vitesse de conversation en langue anglaise apprenant dirigé l'écoute des matériaux qui ont été «altéré» ou «ralenti» pour permettre «compréhension améliorée". Très bien, mais si les apprenants doivent jamais à appliquer cette leçon d'écoute et dans une situation réelle - ils sont perdus. Pourquoi? Parce que - pas de corps - - Les négociations - comme - c'est - à - la vie réelle - en - toute langue -. (gasp!) Vidéos en langue authentique, des CD, des journaux télévisés et émissions de radio peuvent fournir de précieux renseignements sur les événements actuels et les aspects culturels des pays anglophones des enseignants de langue et les apprenants dans d'autres parties du monde. Un des avantages de matériel enregistré est la capacité à être en mesure de revenir en arrière et recommencer autant de fois que nécessaire afin de réaliser des niveaux accrus de compréhension orale. L'impact de l'imagerie fournie dans ces clips est incalculable. Les livres de cours qui sont écrits et mis en marché pour un «usage dans le monde entier", ne peuvent tout simplement pas tenir en place à ce niveau de connaissances culturelles et leur impact. Donc, même si vous ne pouvez pas «jeter votre livre de cours", ne considèrent de façon réaliste l'adaptation des matériaux plus authentique pour l'utiliser dans votre apprentissage de l'anglais en classe. Vous vous rendrez enfin ne le regretterez pas. |