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Il semble que lorsque nos enfants sont dans les classes élémentaires, l'implication des parents dans leurs activités quotidiennes école est facile. Assister aux réunions de la ZEP et joue l'école, siégeant en tant que mère professeur principal, et en aidant à faire leurs devoirs, même nous tenir connectés à la vie scolaire et nous aider à surveiller de près les progrès de nos enfants. Mais pour la plupart des parents, comme les progrès de leurs élèves à l'école le suivi de leurs travaux scolaires et des activités devient un peu plus compliqué. Lorsque les enfants atteignent l'école secondaire de premier cycle et du secondaire, ils ont plusieurs professeurs différents et des exigences académiques plus en plus avancées. Il ya aussi moins d'activités que les parents attirer dans la vie scolaire à ce niveau. Adolescents deviennent apparemment plus indépendante, traduites, elles ne nécessitent pas (ou ne voulez) nous autant, ils deviennent mobiles, et tout d'un coup, il devient de plus en plus difficile de suivre ce qui se passe dans leur vie, à la fois académique et socialement. Dans mes 29 années de l'enseignement des mathématiques au secondaire, j'ai, comme la plupart des éducateurs ne, a été témoin des degrés divers, de la parentalité réussie des élèves du secondaire. Bien sûr, il ya beaucoup de variables impliquées dans chaque cas individuel. Les adolescents sont très propres créatures, ce qui fonctionne pour un mai de ne pas fonctionner pour une autre. Un des adolescents mai être un étudiant ayant réussi, malgré de très peu, voire aucune, de l'orientation parentale. Un autre pourrait avoir des parents faisant "toutes les bonnes choses» pour s'aventurer encore dans des zones qui sont préjudiciables à leur réussite. Mais la seule caractéristique commune que j'ai observé chez la plupart des réussite des élèves du secondaire est celui de la participation des parents s'est poursuivie pendant les années d'études secondaires. En effectuant des recherches approfondies sur le sujet, j'ai découvert l'étude après étude qui indique une écrasante majorité que la participation parentale dans l'éducation adolescent est directement liée au rendement accru. Alors, qu'est-ce exactement que nous entendons par l'implication des parents? Quelle forme prend-elle au cours des années lycée? En fait, cela peut prendre de nombreuses formes. Assister à des événements scolaires, des communications fréquentes avec les enseignants, le suivi du travail scolaire, répondre aux demandes de l'école pour l'interaction, et prenant une part active à la préparation de votre adolescent pour la transition à la vie après l'école secondaire font partie intégrante de ce que la participation des parents devrait inclure à la école de haut niveau. La structure de la plupart des systèmes d'éducation semble être en constante évolution, parfois avec de bons résultats, et parfois pas très bon. Cette instabilité qu'il juge presque nécessaire que les parents s'occuper de l'éducation de leurs enfants. Même la meilleure des écoles mai avoir des enseignants surchargés et trop peu de ressources. Les parents doivent jouer un rôle pro-actif si elles veulent que leur enfant à réussir leurs études. Sans surprise, c'est tout aussi important pendant les années de lycée car il se situe au niveau élémentaire. |