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De nombreux enfants ont des amis imaginaires qui ils parlent, chantent, jouent avec, se disputent avec et depuis longtemps impliqué conversations dans un langage tout à fait originale et unique. Amis imaginaires sont les jumeaux psychiquement servitude de l'imagination fertile d'un enfant, les liens avec un royaume qui ne sera jamais pleinement expliqué ou compris. Enfants n'ont pas de mots pour le dire et les adultes n'ont pas de souvenir. Pour l'ami imaginaire peut être oublié d'un anniversaire à l'autre, un moment donné à l'autre. Un ami imaginaire peut être une soupape de pression émotionnelle vitale pour votre enfant, une défense instinctive et mécanisme d'apprentissage contre les forces en dehors de leur contrôle. Imaginez-vous, avec l'ébullition émotions et aucune compréhension de ces troubles et aucune sortie convenable pour libérer la pression d'un conflit interne. Le jeu de rôle avec un ami imaginaire aide l'enfant à se réconcilier avec la façon dont les choses se font, pourquoi ils sont faits et leur place dans la dynamique familiale. Ils apprennent les règles et les conséquences en se détachant d'un rôle direct et en plaçant leur ami imaginaire, il ya la place. Le parent entendra souvent leurs propres mots répétés sans les «amis» qui ont, apparemment, venait d'être commis des erreurs semblables dans le jugement comme ton enfant. C'est bon pour la mère et l'enfant. Les leçons sont prises à l'enfant la mémoire à long terme et le parent apprend comment ils sonnent à l'enfant [pas toujours bon]. Les valeurs sociales sont absorbés par l'enfant "apprend" l'ami imaginaire, les règles familiales ou verse leur cœur et de griefs à la personne une eux, seront les écouter et les comprendre. Leur ami imaginaire les accepte de tout cœur et sans condition, et ne crie pas, crier ou punir. Forte émotion peut être très angoissant pour l'enfant inexpérimenté. Ils savent que souvent, ils ne peuvent pas agir à leur peur ou de colère sur des personnes réelles permettra de tester si les eaux avec l'irréel. Limites doivent être apprises et peuvent être apprises en toute sécurité durant la récréation avec un ami qui ne veut pas se fâcher ou de réagir en nature. L'imagination est aussi souvent un facteur important. Enfants avec des amis invisibles agissent souvent des histoires qu'ils ont entendu, vu ou lu, se concentrant sur des endroits particuliers qui ont déclenché leur imagination avec un besoin d'étendre l'histoire un peu plus loin. Beaucoup d'enfants ont plus d'un. Certains prennent un rôle plus précis d'enseignement et de créer des classes entières d'enfants imaginaires qui ils la lecture, donner des leçons, discuter avec des comportements et des jeux organiser. Un ami imaginaire donne la permission aux enfants, jeunes d'agir et de parler comme ils se sentent vraiment, et à composer avec les émotions qu'ils sont trop jeunes pour comprendre ou bien le contrôle. On leur montre comment et pourquoi de s'entendre dans un monde des adultes quand ils sont loin d'être cultivées en place eux-mêmes. C'est une phase qui est laissé dans la petite enfance, ayant généralement disparu au moment où l'enfant atteint l'âge de sept ans [environ, les enfants ont des niveaux variables de développement]. L'ami imaginaire devient oublié ou absorbés dans la psyché de l'enfant [qui n'a pas imaginé des choses qu'ils veulent dire ou faire, mais ils ont eu trop peur de les faire?]. Laissez votre enfant at-il autant d'amis imaginaires comme ils aiment, les amis de plus sera le mieux en toute situation. Bienvenue cette fois une grande créativité dans leur jeune vie et l'accepter comme un guide pour comment ils font face et comment vous êtes enseignant. Parent et l'enfant ont beaucoup de leçons à apprendre, ensemble et avec leurs amis. |