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Il ya trente ans sur un champ de la petite ligue État de New York d'un jeune blessé son pouce quand il a été touché avec le ballon. L'entraîneur, qui était aussi son père, regarde le chiffre, a déclaré qu'il ne pouvait pas être trop mauvais, donc "être dur", et envoya le chevreau revenir dans le match. Quelques instants plus tard, avec son pouce tournant un arc en ciel de nuances et d'étendre à trois fois sa taille habituelle, la mère de l'enfant l'a tiré en dehors du terrain, et malgré les protestations de son père, l'a conduit à la salle d'urgence. Le médecin a prononcé le pouce pour être brisés. À la maison ce soir-là, après avoir appris que le pouce de son fils était rompu, le père a dit qu'il se sentait mal sur son jugement hâtif. Bien que cette scène a eu lieu il ya deux décennies, il se répète (peut-être sous une certaine variation) chaque année. Les parents souvent essuyer la douleur de leurs enfants dans un effort visant à endiguer les larmes et d'endiguer les lamentations. Nous ne sommes pas essayer intentionnellement d'être méchant. Voyons les choses en face, notre enfant pleure, quand elle est causée par une blessure, de douleurs nous. Nous ne voulons pas que nos enfants soient blessés ou de ressentir la douleur. Nous mai aller aussi loin que penser, si seulement je pouvais prendre cette douleur d'elle ou lui. Un enfant qui est gravement malade ou blessé évoque des émotions tristes et nous amène à penser que la vie est injuste. L'image de cet enfant malade est hors de notre zone de confort. Nos images mentales des enfants tournent autour de rosé face, les garçons et les filles avec le vent de cheveux, jouer et rire, profiter de la vie et de soleil. Mais en réalité, les enfants ne se blessent, parfois gravement, et il mai prendre plus d'un Band-Aid pour rendre le bobo s'en aller. Quand nos enfants prennent une chute comme ils apprennent à marcher, prendre un déversement de leur vélo, ou à l'automne d'un arbre, ils ont fièrement monté, nous avons besoin de savoir comment gérer la situation. Nos attitudes mentales, des mots et des actions physiques influent sur la quantité d'enfants sentent la douleur, le niveau de l'hystérie, ils seront les siennes et leurs associations sur la douleur mentale et la vie. Mais afin d'aider convenablement nos enfants pendant les périodes de crise et à la fois physique et la douleur émotionnelle, il nous faut examiner ce qu'est la douleur, ses causes et les types et de ses «remèdes». Les parents sont les premiers éducateurs de l'enfant dans la vie. Nous sommes également les premiers éducateurs de nos enfants, sur la douleur. La douleur est une sensation subjective. Qu'est-ce mai être douloureux à une personne ou d'un enfant mai ne pas être aussi douloureuse à l'autre. L'Association internationale pour l'étude de la douleur définit la douleur comme «une expérience sensorielle et émotionnelle désagréable associée à des lésions tissulaires réelles ou potentielles ou décrites en termes de tels dommages." La douleur est le signal de l'organisme qu'il a été blessé ou que quelque chose ne va pas. Donc, en substance, la douleur peut être bonne, mais elle peut aussi nuire à notre vie et le fonctionnement de notre organisme. Parfois, le diagnostic de la douleur d'un enfant peut être difficile, surtout chez les nourrissons et jeunes enfants. La seule autorité sur la douleur d'un enfant est l'enfant blessé, tout comme la seule autorité, sous peine d'un adulte est l'adulte blessé. Nous ne pouvons sentir la souffrance d'autrui, on ne peut lire ses signaux verbaux et non verbaux pour comprendre l'intensité qu'il ressent. Nous devons garder cela à l'esprit quand nous traitons des blessures de notre enfant. Les scientifiques et les psychologues ont étudié la douleur pendant des années. Retour au XVIIe siècle, le philosophe René Descartes croyait que l'esprit et le corps étaient des entités distinctes, créant ainsi des idées fausses sur la douleur, en disant que nos pensées et les sentiments n'ont eu aucune influence sur notre douleur. Même dans les années plus récentes, les chercheurs et les médecins ne croyaient pas les nourrissons et les enfants peuvent ressentir une douleur intense, car ils étaient neurologiquement immature, et que leurs cris et leurs cris ont été causés par la peur. Dans les années 1930 l'état d'esprit dominant était que si un médecin a donné un bébé une ventouse sucre, sans anesthésie a été nécessaire au cours de la chirurgie, si cette opération était une circoncision ou pour la vie quelque chose de plus menaçant. Nous, en tant que société et en tant que chercheurs, ont parcouru un long chemin depuis, mais que récemment. En 1985, à Washington DC, Jeffrey Lawson bébé est né prématurément et avait besoin d'une chirurgie cardiaque. Les médecins avaient donné au bébé l'analgésie anesthésie proprement dite, mais il n'a reçu aucune médicaments contre la douleur post-opération. Jeffrey bébé est mort peu après la chirurgie, et au cours de cet arrêt de principe, il a été prouvé qu'il est mort à l'intensité de la douleur. Cette affaire a provoqué l'Association internationale pour l'étude de la douleur pour former le Groupe d'intérêt spécial sur la douleur chez l'enfant en 1986. En raison de leur travail, et la recherche d'autres groupes similaires, nous savons maintenant que les enfants de tous âges se sont effectivement sentis la douleur et cette douleur est souvent plus intense et plus effrayante que la douleur que les adultes l'expérience. Nous avons aussi maintenant compris que l'enfant est l'autorité suprême sur la douleur qu'il ou elle se sent. En Juillet de cette année, une équipe de chercheurs à la John Hopkins University et le National Institute on Drug Abuse (NIDA) a rapporté dans les Actes de l'Académie nationale des sciences, qu'ils avaient trouvé un gène unique qui pourrait expliquer pourquoi les blessures qui sort de simples inconfort pour une personne pourrait être l'agonie signifie pour l'autre. Ce gène, qui contrôle le récepteur opioïde mu (une molécule qui aide les opiacés naturels du corps pénètrent dans les cellules), fournit aussi des indices quant aux raisons pour lesquelles certaines personnes ont plus de relief que les autres de l'opium à base d'analgésiques. Dr George Uhl, de Nida, a déclaré: «Les gens ont longtemps été sceptique que la douleur a une base génétique. De nombreuses personnes présument la façon dont les gens réagissent est volontaire. 'Juste mettre avec elle »a été une recommandation commune depuis des années. Mais maintenant les gens peuvent penser de la douleur comme un problème génétiquement réglementé ». Les gènes ne sont pas les seules causes de douleurs intenses comment pourrait l'être. De nombreux facteurs influencent la manière dont nous ressentons la douleur. Psychologue pour enfants Leona Kuttner, Ph.D., dans son livre "Un enfant dans la douleur: Comment aider, quoi faire (Hartley et marques), comprend ces facteurs: · Sexe De même, si la blessure est considérée comme un événement positif, alors la douleur sera moins sévère. Boston chirurgien H. Beecher étudié ce phénomène pendant la Seconde Guerre mondiale. Les soldats, qui ont été blessés dans la bataille avec des blessures semblables à leurs homologues civils, ont nécessité moins d'analgésiques. Pour les soldats, une blessure signifiait un billet de retour, si la douleur qu'ils ont été les sentiments ont été positives. En d'autres exemples de la façon dont les normes culturelles influent sur l'intensité de la douleur, si c'est un garçon qui a été enseigné par la société que les pleurs est mauvais et que "Boys Don't Cry et sissies seulement se blesser», il est porté à «endurer» et dire que tout va bien, même s'il a une blessure grave. Avec cette attitude, il mai finissent par faire de nouveaux dommages à la partie du corps blessée, tout comme le garçon dans l'exemple au début de cet article. En plus de ces facteurs externes, l'intensité de notre douleur est également fondée sur des facteurs internes. Kuttner, écrit: «Quand le corps subit un préjudice, l'influx nerveux sur le site de la blessure d'envoyer un message au cerveau. Les impulsions nerveuses seules ne sont pas la douleur, mais seulement quand ils atteignent le cerveau sont-ils définis, senti et ressenti comme «douleur». " Votre enfant, basée sur une expérience négative passée avec une aiguille, mai interpréter le coup de feu sur le point d'être administré non seulement comme un malaise physique, mais aussi comme une énorme menace. En raison de ces sentiments, elle mai sentent plus de douleur à partir de cette Pierce aiguille qu'à ses amis le ferait. Récemment, des chercheurs en Angleterre suggère que les nouveau-nés mai avoir plus de produits chimiques dans leur moelle épinière à l'origine de l'expérience de la douleur que les adultes. Mais, les enfants n'ont aucun moyen d'exprimer ce qu'ils ressentent (autres que par des pleurs) et je ne sais pas de mécanismes internes et externes-à éteindre la douleur que les enfants plus âgés et les adultes. Il est donc important pour nous, en tant que parents, nos enfants de regarder de près pour ramasser les indices non verbaux sur la manière dont ils se sentent. Trois principaux types de douleur existent pour les personnes de tous âges: douleur aiguë, douleur chronique et de douleurs récurrentes. Ces types de douleurs varient en cause, la longévité et l'intensité. La douleur aiguë est généralement immédiate et dure pendant une courte période de temps, généralement moins de deux semaines. Ce type de douleur est souvent causée par une blessure, une maladie de courte durée ou une intervention chirurgicale ou médicale. La douleur aiguë peut être traitée avec les analgésiques, y compris sur le comptoir et les médicaments d'ordonnance. Il peut aussi être atténuées avec des moyens non pharmacologiques tels que l'hypnose et l'acupuncture ou l'acupressure. Si la douleur aiguë est traitée, elle peut causer une détresse significative émotionnel et physique. La douleur chronique persiste pendant une période de temps au-delà de trois mois et comprend à la fois une souffrance permanente, telle que celle causée par une maladie en phase terminale, et des douleurs intermittentes, comme celle provoquée par un trouble intestinal ou de l'estomac. La douleur chronique mai représentent une maladie, mais souvent la cause de la douleur reste non diagnostiquée. Ce type de douleur porte souvent le malade vers le bas en leur faisant croire qu'il est normal ou "juste une partie de la vie." La douleur chronique ne doit pas être une partie de la vie. Selon Kuttner, de douleurs récurrentes est une «douleur qui alterne avec des périodes sans douleur." Douleurs récurrentes comprend des migraines et des céphalées de tension, les maux de dos et de nombreux autres problèmes communs. Chez les enfants, des douleurs récurrentes mai inclure pour une période de temps ce que nous qualifions de "crise de croissance." Cinq à dix pour cent de tous les enfants d'âge scolaire souffrent de douleurs récurrentes. Une douleur que ces enfants se plaignent parfois de maux de tête. La National Headache Foundation classe les douleurs récurrentes cet enfant en cinq catégories: Tension-Type, la vasodilatation ou vasculaire, internes de traction, l'inflammation et neurogène ou d'épilepsie. Vasodilatation ou de céphalées vasculaires sont causés par la dilatation et / ou l'expansion des vaisseaux sanguins et des artères dans et autour du crâne. Cela forme un gonflement d'une pression sur le front, souvent créant ce que nous connaissons comme une migraine. Traction interne, le plus souvent associé à organiques (sens venant de l'intérieur, non de forces externes, comme une odeur forte ou de stress) des maux de tête, indique la présence d'une tumeur, abcès, infections, un gonflement ou un hématome. Ce type de mal de tête est très grave. Inflammation des maux de tête nécessitent également des soins médicaux immédiats, car ils accompagnent un autre problème, généralement une maladie des yeux, des oreilles, du nez, des dents ou des sinus, ou d'un col ou d'un trouble de la mâchoire. Ce type de crise survient lorsque les tissus de votre enfant sont blessées ou irritées et s'enflammer. Enfin, «les maux de tête de certains enfants sont accompagnés par des crises comme le comportement, similaires à des enfants qui souffrent d'épilepsie." Essais sur un mal de tête neurogène ou épileptiques ne révélera généralement une cause médicale, mais un «trouble neurologique de passage qui peut être géré avec les médicaments et pourrait finir par disparaître de lui-même ", selon la Fondation nationale des maux de tête. Vos six ans, a été whiny récents, se plaignant de maux de tête. Que devez-vous faire? Selon Kuttner, nous devons d'abord répondre à la douleur d'une manière pratique de soins. Demandez à une échelle de un à dix quel point ça fait mal. Informer l'enfant sur ce qui se passait dans son corps. Six-year-olds sommes à l'ère d'exploration où on aime à découvrir comment les choses fonctionnent, y compris le corps humain. Sortez l'encyclopédie si vous devez le lire et ensemble. Non seulement cela créer un lien si vous "problème à résoudre" le casse-tête ensemble, mais se blottir ou de tenir l'enfant pendant que tu recherches. Reconnaître la douleur de votre enfant sans pour autant minimiser ou nier. S'abstenir de phrases telles que "Il ne peut pas être si mauvais." Poser exactement là où ça fait mal pour que vous puissiez vous faire une idée de quel type de maux de tête de la douleur pourrait l'être. Discutez des options avec votre enfant sur ce qu'il faut faire-analgésique pour enfants, une débarbouillette d'eau froide sur le front, de détente avec les yeux fermés, en pensant à des choses heureuses comme jouer sur la plage, etc Restez avec votre enfant à travers cette expérience, lui fournissant l'espoir. Dites-lui qu'il va bientôt s'en aller. La plupart de tous, dans toute expérience qui est douloureux pour votre enfant, gardez votre propre anxiété en échec. Si un enfant sent que vous avez peur, il ou elle mai deviennent excessivement peur, causant la blessure d'être plus douloureux que ça. Parce que, comme Kuttner a écrit: «Dans chaque expérience de la douleur au cerveau intègre les informations sensorielles et émotionnelles ainsi que des processus de pensée." Mais dites que votre enfant souffre d'une blessure plus grave qu'une céphalée de tension. Que pouvez-vous faire pour l'aider à contrôler la douleur? Selon le Dr Ronald Melzack dans son livre The Puzzle of Pain, vous pouvez apprendre à votre enfant de «la porte de la douleur." "L'impulsion de la douleur pourrait être bloqué, affaiblis ou interrompu le long des voies vers le cerveau." Cela se fait par frottement le membre, doigt, etc, ce qui active un mécanisme d'ouverture de porte et empêche les cellules de la moelle épinière qui transmettent le message de douleur au cerveau. Une autre option pour contrôler la douleur est d'utiliser les opiacés endogenons, y compris les endorphines propres de l'organisme. Le cerveau, l'estomac et d'autres organes ont des récepteurs opioïdes qui travaillent naturellement à réduire la douleur. Le système immunitaire des cellules qui immobilise Voyage à la blessure et de libérer les endorphines. Pour libérer les opioïdes plus, les médicaments comme la morphine peut être utilisée. Médicaments moins puissants, comme l'acétaminophène, l'ibuprofène et des corticostéroïdes (tels que les pommades hydrocortozone) peut également être utilisé pour des douleurs et des blessures. Si vous choisissez de ne pas utiliser les médicaments, l'hypnose peut soulager les douleurs en changeant l'expérience de la douleur par la concentration ciblée pour modifier la conscience. Psychologue de l'Université Stanford, le Dr Ernest Hilgard fait une étude en hypnotisant les gens, puis leur demander si une sensation douloureuse normalement au bras a été douloureux. Les patients ont écrit que la douleur sévère a été expérimenté dans le subconscient du cerveau, mais "en raison de la transe hypnotique, on n'a pas jugé« douleur »ou perçu comme« douloureuse ». Pour hypnotiser votre enfant, vous n'avez pas besoin de la montre sur une chaîne ou une licence du thérapeute. Vient de lui arriver à se concentrer fortement à la fois mentalement et physiquement sur autre chose que la douleur. Vous mai même utiliser un livre Where's Waldo ou un de ces trois tableaux de dimension avec les points focaux cachés que vous ne pouvez voir si vous vous concentrez sur le centre de l'impression jusqu'à ce que les yeux sortent de focus. Plus important encore, si votre enfant est blessé et dans la douleur, ne paniquez pas. L'enfant ne veut pas croire les choses vont s'améliorer si vous n'êtes pas agi comme ils l'entendent. Donnez à votre enfant un contrôle sur les mécanismes de contrôle de la douleur qu'il ou elle utilisera, si elle respire être profond, en se concentrant sur autre chose, en se frottant les blessures, etc utiliser un langage et des idées qui invitent à l'espérance. Et porter une attention particulière aux indicateurs non verbaux qui révèlent comment l'enfant se sent. Un enfant qui a été dans la douleur pour une période de temps prolongée mai rien dire pour rejoindre ses amis et semblent «normales» à nouveau. Les enfants vont se blesser et être dans la douleur. Cela fait partie de leur croissance et les expériences d'apprentissage, tout comme il est une partie de nos expériences d'apprentissage en tant que parents à se développer par la douleur de nos enfants. Gardez une attitude positive. Et la prochaine fois que David bosses sa jambe sur les briques de cheminée après s'être fait dire de ne pas courir dans la maison, ne dites pas «C'est ce que vous obtenez pour ne m'écoute pas, mais sortir la banquise et à s'asseoir avec lui sur le divan et d'expliquer ce qui s'est passé à son corps. La douleur ne doit pas être considérée comme une punition mais comme un message à écouter. Et la douleur de se cogner contre les briques de cheminée mai effectivement enseigner David qui s'exécute dans la maison n'est pas une bonne idée plus vite que les mots ou les conférences que vous pourriez dire. |