|
Ma fille a été baby-sitting le même enfant pendant un certain temps. Elle m'a dit que l'heure du coucher était juste un cauchemar. L'enfant ne veut pas aller au lit, ne voulait pas arrêter de jouer, et que cela prendrait une heure à la fois pour trouver de l'enfant d'aller enfin se coucher, seul à avoir la fenêtre pop enfants les plus appropriés arrière. Des scènes comme cela peut souvent être évitée en mettant au point une routine où l'enfant fait partie de toute la routine. Souvent, au moment du coucher, les enfants sont fatigués, souvent fatigué. Parfois, ils sont stimulés par rapport sommeil. Ils ont besoin de vent vers le bas. Si nous disons simplement "aller au lit», ils sont beaucoup trop liquidation de suivre cette direction. En mettant au point une routine qui leur donne le temps à sa fin, nous pouvons éliminer la plupart des problèmes du coucher. Aussi, en impliquant l'enfant, l'enfant sait qu'ils ont à dire dans la façon dont la soirée se transforme et comment la routine seront effectuées. Environ 10 minutes avant à "mettre de temps ready", vous pouvez annoncer à l'enfant que dans 10 minutes, il sera temps de choisir pyjama. À la fin des 10 minutes, que l'enfant sache qu'il est maintenant temps d'aller chercher des pyjamas. Si vous avez un enfant qui a tendance à perdre le fil du temps, faire une autre annonce à la barre des 5 minutes, pour faire savoir à l'enfant qu'il / elle a 5 minutes restantes. Offrent un choix de brosses à dents. Je ne sais pas pourquoi les parents pensent qu'un enfant peut ou ne devrait avoir qu'une seule brosse à dents. Une partie de la routine du coucher, c'est qu'après un pyjama, l'enfant reçoit de choisir une brosse à dents qui sera utilisée cette nuit-là. Non seulement cette aide dans la configuration de l'heure du coucher, mais il fait aussi l'enfant à vouloir se brosser les dents. Vient maintenant le choix d'un livre. Selon l'enfant, il pouvait être beau à offrir une valeur de bibliothèque entière de livres à choisir, ou il peut être préférable pour l'enfant de ne proposer que les 3 choix. Ensuite, l'enfant ne veulent s'asseoir sur le sol, s'asseoir sur le lit ou se fixer au lit pour avoir le livre lu à eux? Si vous lisez pendant 30 minutes, annoncer quand il ya seulement 10 minutes de la fin de la lecture du temps. Annoncer de nouveau quand il n'ya que 5 minutes. Quand le temps de lecture est terminée, lumières s'éteignent, il est temps d'aller dormir. Si votre enfant ne reste pas au lit, laissez-leur savoir que vous serez de retour dans 5 minutes. Après exactement 5 minutes, retourner en arrière. La prochaine fois, leur dire que tu reviens dans 10 minutes. Après exactement 10 minutes, retourner en arrière. Deux choses se passent ici, on est l'enfant développe la confiance que vous aurez vraiment revenir, mais l'enfant se développe aussi un sentiment de combien de temps 5 minutes sont, ou combien de temps 10 minutes sont. Tout en établissant ce schéma de routine du coucher, il est vraiment important de s'en tenir à la fois offerte à l'enfant. C'est ce qui amène l'enfant à apprendre la routine, de savoir à quoi s'attendre et savent qu'ils peuvent compter sur ce même schéma nuit après nuit. Soyez patient. Cela peut prendre quelques semaines pour que l'enfant apprenne le motif et se rendre compte que cette règle seront nuit après nuit. Assez souvent, en impliquant les enfants dans le choix et en établissant un modèle reproductible, les luttes du coucher peut être complètement éliminé. |