Le système éducatif en Amérique

Le rôle que le système éducatif doit jouer dans la vie de personnes est de les éduquer pour prendre conscience, la pensée critique des individus qui n'acceptent pas passivement des connaissances, mais la question de savoir qui est enseigné à eux. L'éducation devrait être enseigné à donner aux étudiants les compétences et l'intelligence dont ils ont besoin pour comprendre le monde et comment le monde fonctionne, afin de survivre en elle. Toutefois, le système éducatif américain est connu pour produire des élèves qui sont terriblement ignorants sur le monde et différentes cultures. Une des raisons est que le système éducatif dans son état actuel ne laisse pas beaucoup de place pour la pensée critique, mais entraîne les individus à être dociles, ouvrières dans une économie mondiale qui maintient le statu quo riches et les "autres" à peine à le créer. Le problème devient évident si l'on regarde les programmes scolaires des sujets variés et qui sont enseignées. Il ya un manque d'accent sur l'apprentissage académique, et la seule chose qui compte, c'est l'enjeu est élevé essais. Les écoles de ce pays sont devenues floues inondé de programmes d'études qui prennent en charge que par des tests constants, les étudiants seront préparés à la vie dans une société mondiale nouvelle. . . quelle qu'elle soit.

J'ai récemment eu une conversation avec un collègue et nous avons discuté comment les Afro-Américains ont été traités il ya quarante ans et j'ai été étonné par sa naïveté sur le sujet, compte tenu du fait qu'elle était un diplômé d'université et un afro-américain. Partir du moment où je suis entré dans un collège, j'avais hâte d'explorer l'histoire de l'Afrique et l'histoire afro-américaine d'un point de vue qui ne font pas eux semblent sous-hommes et les étudiants des collèges offre cette opportunité. Je ne pouvais pas m'empêcher de me demander quel type de cours d'histoire et sociologique, elle avait prise, à partir de sa conversation, aucune. Mais la triste vérité est que, lorsque la plupart des gens prennent la décision d'aller au collège, il est dans le but d'engranger des bénéfices économiques, et non pour élargir la conscience de personne.

Pour que le système éducatif dans ce pays à produire des élèves qui n'ont pas la moindre idée sur son histoire et le monde qui les entoure, il devrait être restructuré à plusieurs égards. La participation des parents devrait être obligatoire, tout comme la fréquentation scolaire des étudiants est obligatoire pour l'obtention du diplôme. Le manque de participation des parents est un facteur énorme de contribuer au système actuel à défaut d'éducation. Les parents doivent inculquer à leurs enfants combien préjudiciables un manque d'éducation est de leur avenir. Les enseignants sont des personnes formidables qui peuvent prendre les élèves à partir du haut du mont Olympe, pour le froid et la désolation de l'Antarctique, mais ils sont là pour enseigner, pas de parent. Beaucoup d'enseignants passent une grande partie de leur temps en classe pour sanctionner les enfants et jouer baby-sitter, deux choses qui ne sont pas une partie de leurs tâches. Enseignants ont besoin de l'implication des parents pour que le système d'éducation au travail et à l'éducation commence à la maison.

Le financement du système éducatif devraient également être restructurées. Les écoles publiques sont traditionnellement financées par l'impôt foncier qui se traduit par une répartition très inégale des opportunités éducatives. Les communautés qui sont riches ont plus de fonds pour leurs écoles locales que ceux qui n'en ont pas. Cette situation affecte directement la qualité de l'éducation que les enfants dans les zones urbaines et rurales pauvres reçoivent. No Child Left Behind Act ne fera qu'empirer les choses en raison des tests nécessaires et les rapports publics des résultats. Quand les parents achètent une maison neuve, ils veulent vivre dans un district scolaire qui a les résultats des tests solides. Cela fait monter les valeurs des propriétés dans ces régions, ce qui signifie que seules les familles riches peuvent se permettre de vivre dans les quartiers les plus performants école. Cela signifie plus d'impôts fonciers pour ces zones, tandis que les écoles moins performants perdre leur financement si elles ne répondent pas aux normes fédérales. Il devrait y avoir un système fiscal équitable de l'éducation qui n'est pas basé sur l'impôt foncier des propriétaires. Le financement du gouvernement, pour la plupart, sont distribués aux différentes écoles de l'État et les collectivités locales et il existe d'énormes disparités dans ce financement fondé sur la race. Selon le texte American Education par Joel Spring, il ya un écart de plus de 1000 $ par étudiants à l'échelle de la nation fondée sur la race, avec les grands Etats comme New York, l'Illinois et en Pennsylvanie, qui dirigent la nation dans leur refus de financer équitablement l'éducation (printemps , pg. 77). Les enfants ne devraient pas souffrir à cause de leur situation économique ou l'origine ethnique et l'éducation publique devraient faire aucune distinction entre riches et pauvres, ou en noir et blanc. Chaque enfant qui fréquente une école publique devrait bénéficier d'une éducation égalitaire. L'égalité de financement serait donne aux enseignants les ressources nécessaires pour mieux éduquer les élèves. Choix de l'école et la privatisation du système scolaire public ne serait pas un facteur, car en vertu de mon régime, le système éducatif en Amérique puisse être pleinement et financée à parts égales par le gouvernement fédéral et étroitement surveillée. Avec l'afflux d'argent couler dans le système éducatif du gouvernement, les établissements seraient dramatiquement changer pour le mieux parce que c'est le plus gros problème dans la plupart des écoles publiques: le manque d'argent.

Programme du système d'éducation serait modifié afin de cadrer avec creuset de la nation des différentes cultures et ethnies. De l'élémentaire au secondaire, les étudiants sont bombardés par des faits et chiffres sur les riches, les hommes blancs comme si les femmes et autres minorités n'existent pas ou ne contribue en rien digne de l'histoire de l'Amérique. Pas étonnant que tant d'étudiants en blanc sur des faits historiques: ils ne se soucient pas de ces faits parce qu'ils ne peuvent pas porter sur les acteurs de l'histoire. Étudiants devraient être tenus de suivre des cours qui ont leur donne une compréhension plus approfondie du monde qui les entoure, les cours qui abordera l'histoire des individus marginalisés et opprimés dans ce pays et partout dans le monde. Ils devraient être tenus de lire des livres qui font réfléchir, non seulement de traiter l'information pour le prochain test. Si les élèves ont mieux compris les valeurs et les cultures des peuples à la différence eux-mêmes, il ne serait pas facile, ni même peut-être possible pour le gouvernement de mentir et de l'utilisation des techniques de propagande pour endormir les masses en leur faisant croire tout allait bien et de ses dirigeants compétents. High Stakes Testing serait éliminé parce que la plupart des tests sont conçus par des gens qui n'ont pas la moindre idée sur la démographie, des ethnies ou des milieux économiques des élèves qui doivent être testés et ces tests sont biaisés contre les minorités et les pauvres. Si les étudiants doivent être testés, un enseignement supplémentaire serait disponible pour les étudiants, sans frais pour les parents.

Ayant des enseignants compétents, membres du conseil et les administrateurs sont aussi un élément vital de la restructuration du système éducatif. Ayant administrateurs qualifiés et membres du conseil qui se connaissent et appliquent les normes et lignes directrices est importante. Quelles sont les qualifications d'un administrateur? Y at-il les qualifications requises? Telles sont les questions auxquelles il faut répondre. Tout simplement parce que quelqu'un a obtenu un diplôme ne fait pas cette personne le mieux pour l'emploi. Les membres du Conseil ne devrait pas être choisis parce qu'ils golf avec le maire, tous les administrateurs doivent avoir une maîtrise en éducation ou qui ont une vaste expérience de la justice sociale. Quant aux professeurs, le système éducatif doit faire en sorte que les meilleurs enseignants sont choisis pour les postes et les évaluations devraient être administré fréquemment. Cela donnerait aux parents et le système éducatif une chance de trouver ce qui cloche et ce qui est nécessaire pour corriger les problèmes. L'éducation publique a besoin d'enseignants et membres du conseil que les soins effectivement sur les enfants et leur éducation, pas les individus qui veulent les avantages de travailler pour le système scolaire: les étés et les jours off, élève régulier et un programme d'indemnisation de graisse. Enfants américains souffrent en raison de l'insuffisance des individus impliqués dans le système éducatif.

La «culture de la pauvreté" théorie qui a été utilisée par plusieurs hommes politiques pour expliquer les différences dans l'apprentissage entre les différentes ethnies serait rapidement dénoncée comme une tentative flagrante par le statu quo à «blâmer» les individus pour leur pauvreté si le système éducatif a été restructuré pour répondre aux besoins de tous les élèves, et pas seulement les riches. D'énormes écarts d'instruction entre les élèves et les étudiants pauvres riches ne se produit pas parce que les étudiants les plus pauvres se sont adaptés à leur pauvreté-existence dévasté mais parce qu'ils n'ont pas les ressources nécessaires pour réussir à l'école. Si les étudiants doivent faire face à des manuels qui sont obsolètes, le manque d'articles de toilette et des ordinateurs de la fin des années 1980, leur possibilité de progresser sur le plan académique lugubre et leurs chances de décrocher de l'école probable.

En quelques décennies d'une société juste et égale, le système éducatif, j'ai discuté aurait déjà été mis en œuvre il ya, mais elle n'a pas et plus que probablement pas. Dans une société hiérarchique, comme en Amérique, il y aura toujours quelqu'un à l'extrémité basse du mât totémique et la meilleure façon d'y arriver est par la mauvaise éducation des plus vulnérables: les enfants. L'abandon du système éducatif aux Etats-Unis menace le bien-être économique de la nation tout entière. À moins que les inégalités dans l'éducation est diminuée et son système totalement restructuré, l'écart entre les riches les riches et les pauvres continuera de se creuser et les États-Unis sera tristement célèbre pour être la nation du sous-scolarisés. Printemps, Joel. American Education. (2006). New York: McGraw-Hill