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Votre imagination peut apporter quelque chose à la vie. Les enfants s'y employer sur une base horaire. Plus ils sont petits, le plus naturellement et souvent ils le font. Les enfants peuvent avoir des amis qui sont des feuilles, des ballons, des morceaux de pain en forme de bateaux et même des articles d'habillement. Les effets personnels peuvent être des amis personnels, difficile de lâcher prise. Les objets inanimés ont des sentiments et la vie des leurs. Assis à votre bureau, ils sont capables de créer une aventure de ce qui est à côté de l'ordinateur que vous travaillez maintenant. Une souris, clavier, haut-parleurs, des trombones, stylos, crayons, règles, les téléphones mobiles. Imaginez tous ces enfants d'être en vie, s'ils le souhaitent, et peuvent communiquer avec eux, partager des réflexions entre eux tous et les prendre sur le type d'aventures plupart des adultes ont tout oublié. Le cerveau a une capacité infinie de création, de même quand un enfant est demandé d'écrire une histoire sur ce qu'ils veulent, beaucoup vont se détendre dans leur course et ne rien écrire. Choix beaucoup trop simplement en choisir une et aller avec elle. La prochaine fois, essayez plutôt ceci. Dites-leur qu'ils ne vont pas être marquées sur l'histoire qu'ils écrivent, personne ne va vérifier l'orthographe ou de ponctuation, et que des erreurs grammaticales seront ignorées. Dites-leur, ils ne peuvent aller mal avec leur histoire, Il n'ya pas de bonne ou mauvaise réponse. Maintenant, demandez-leur de choisir trois mots. Par exemple: guitare Mountain, Penguin,. Enfin dites-leur les règles de l'écriture. 1. Ils doivent écrire pour cinq minutes, non stop, sans prendre leur stylo à couper le papier, si ce n'est mettre les points sur les «i» et traverser la "T" 2. La première phrase doit commencer avec l'un des trois mots de leur choix, les deux autres mots doivent figurer quelque part dans le reste de l'histoire. 3. Ils ne doivent pas penser. Demandez-leur de permettre à toutes les pensées dans leur tête à sortir sur le papier et l'écran. Cela va contre tout ce qu'on leur enseigne. Qu'ils se plaignent d'une minute, puis donnez-leur les règles à nouveau. Rappellent qu'ils ne peuvent pas aller mal, et personne n'a à voir ce qu'ils ont écrit s'ils le souhaitent. 4. A vos marques, prêts, partez! 5. Pendant les cinq minutes si elles cessent de rappeler gentiment à continuer. Même si elles sont écrit «Je ne sais pas quoi écrire, à quoi ça sert, je pense qu'ils sont devenus fous. Ce n'est pas grave. Tout ce qu'on travaille, ici, est le processus, de l'écriture, le débit de créer. 6. Après cinq minutes, leur dire d'arrêter. Beaucoup d'entre eux ne voudrez pas, même ceux qui il ya cinq minutes ont dit qu'ils détestaient par écrit. Si on souhaite partager, laissez-les. De valider ce qu'ils ont écrit. 7. Ils pourraient avoir créé une histoire étonnante d'emblée, mais plus que probable que la plupart de ce qu'ils ont écrit sera aléatoire. Quelques-uns seront brillantes. La plupart des enfants seront étonnés de ce qu'ils viennent d'écrire. La plupart auront au moins un joyau d'une idée qu'ils peuvent utiliser pour une histoire, ou quelque chose qu'ils veulent développer. Il ne s'agit pas d'écrire un best-seller à chaque fois ils se mirent plume. C'est à propos du processus, et ne pas juger le résultat. Donner aux enfants la liberté de créer, sans juger du résultat, ils commenceront à produire un travail personne ne croyait possible. J'ai utilisé cette technique dans les salles de classe et des ateliers pendant des années, avec tous les groupes d'âge, et sans qu'il ne travaille un régal. Louange, la persévérance, la louange, la persévérance, de non jugement. Ne vous préoccupez pas de la grammaire, l'orthographe ou de ponctuation. Ceux-ci viennent avec la pratique et la lecture. Vient de laisser couler les mots, leur permettre d'écrire la façon dont ils parlent, et ne marquent pas. Il n'y a rien qui va détruire un écrivain potentiel plus rapidement que d'une page couverte de lignes rouges et griffonnées à la hâte des commentaires. Resist! Et vous êtes en panne d'idée avec l'histoire que vous essayez de vous en sortir? Essayez-le! |