Difficulté d'apprentissage - Auditory Processing Disorder

Un trouble de traitement auditif est l'incapacité pour un individu de donner un sens correct d'informations prises en par les oreilles. Ce trouble n'a rien à voir avec les malentendants, ou la surdité, mais ce sont les difficultés rencontrées avec la façon dont l'information auditive est traitée par le cerveau malades. Ce déficit de traitement auditif peuvent interférer directement avec le langage et la parole. Il peut également affecter la zone entière d'un individu en particulier celle de l'apprentissage de l'orthographe et la lecture.

Les symptômes du trouble de traitement auditif ne sont pas spécifiques et peuvent survenir chez des personnes qui souffrent d'autres types de troubles ou des déficits à savoir, la dyslexie, la perte d'audition et troubles de l'attention. Par conséquent, la présence d'un ou plusieurs des symptômes suivants ne signifie pas qu'un enfant souffre de trouble de traitement auditif, mais il pourrait être dans l'ordre que l'enfant est dirigé vers un audiologiste pour une évaluation adéquate. Certains symptômes sont:

. A des difficultés à la suite d'une longue conversation.

. A de la difficulté à suivre quelqu'un quand ils parlent dans des environnements bruyants.

. A des difficultés soit dans l'orthographe et la lecture ou les deux.

. A de la difficulté dans les directions suivantes multi étape.

. A de la difficulté à mener une conversation au téléphone. . A de la difficulté à prendre des notes.

. A de la difficulté dans les compétences organisationnelles.

. A de la difficulté dans l'apprentissage difficile de mots de vocabulaire en apprenant aussi une langue étrangère.

. A du mal à se souvenir d'informations parlées.

. Est distrait facilement et est particulièrement gêné par les bruits soudains ou fort.

. A de la difficulté à soutenir, diriger ou diviser l'attention.

. Il ya une amélioration dans l'individu «comportement et les performances dans les environs silencieux.

. A de la difficulté à comprendre des informations abstraites.

. A de la difficulté à traiter l'information non verbale.


Quelles sont les causes Auditory Processing Disorder?

Une cause unique n'est pas responsable de ce désordre, mais certaines des causes possibles incluent mai intoxication par le plomb, les traumatismes crâniens et les infections chroniques de l'oreille et beaucoup d'autres raisons inconnues aussi. Il y mai-être même une combinaison de causes plutôt que d'une seule cause. Chaque patient devra donc être évalué individuellement.

Pour aider votre enfant en dehors.

Si votre enfant a été diagnostiqué avec cette pathologie il ya plusieurs choses que vous pourriez faire pour aider votre enfant à: Quand vous parlez à votre enfant, faites-le vous regarder, essayer autant que possible de réduire le bruit de fond, parler d'une légèrement augmenté de volume et de taux plus lent, quand vous donnez vos instructions ou des orientations enfant de les lui faire répéter à haute voix pour vous jusqu'à ce qu'il trouve la bonne, quand on parle d'utiliser des phrases simples et expressives.

Possible le traitement.
. Modification de l'environnement telles que le placement, les sièges et l'acoustique en salle de classe mai aider.
. Le renforcement des compétences linguistiques - Ces exercices peuvent contribuer à accroître la base de la langue de l'enfant et la capacité d'apprendre de nouveaux mots.

. Recours à des formateurs auditif. Ce sont des appareils électroniques qui permettent à un individu de se concentrer son attention sur un haut-parleur et aussi de réduire le bruit de fond. Utilisé dans les salles de classe de l'enseignant porte un microphone et de l'enfant en question porte un casque.

. Amélioration de la mémoire auditive - Cette procédure réduit les informations détaillées à une plus d'une représentation de base.