|
Je suis tombé sur quelques réflexions sur la façon KM se reflète à travers les dessins animés. Les dessins animés sont amusants, mais ils ne représentent pas simplement une valeur de divertissement seulement. Ils nous apprennent aussi beaucoup. Comment faire du sport, comment se remettre d'une situation de blocage, la façon de regarder le côté plus léger des choses, comment pardonner, comment rire ouvertement, comment faire preuve de créativité et d'un ensemble beaucoup plus. Cartoons prouver certainement un point ou deux dans les exemples ci-dessous. Jerry écrit un livre sur Tom and Jerry's rencontres et reçoit un sac d'argent pour cela de l'éditeur. Ne sachant pas quoi que ce soit jusqu'à ce moment, Tom est sur le point se mettre en colère et furieux lorsque Jerry lui montre que 50% du montant du chèque avait été établie au nom de Tom. Il a été question de mettre leurs compétences ensemble pour obtenir l'argent, même si nous nous référons uniquement à la capacité de Tom à chasser Jerry. Bien sûr, Jerry avait les valeurs et l'attitude de ne pas faire disparaître l'argent, mais la partager avec son «partenaire». Popeye dépend de sa épinards plus que toute autre chose de sa force. Cependant, il ya eu des occasions où il avait les mains liées et qu'il ne pouvait pas arriver à les épinards. Dans ces conditions, il est un autre partenaire qui a fait équipe et lui a fourni les épinards. Dexter peut être un génie, mais il prit sa soeur pour lui poser quelques questions stupides à des moments d'obtenir un éclair de génie. The Girls Power Puff sont complets certainement que si elles sont une équipe de trois et même pas un de moins. Haywire ennemis courir quand ils voient les filles ensemble. Compte tenu de tout cela, on n'a pas à chercher longtemps pour trouver la raison pour laquelle le coyote ne semble jamais être capable d'attraper le Road Runner dans la série Road Runner ou pourquoi Sylvester n'est jamais capable d'attraper Tweety à La Loony Tunes. Le coyote et le chat ne font pas partie d'une équipe, respectivement. |