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"Comment c'est fait?" demandé à un étudiant. "Comment pouvez-vous créer quelque chose comme Décembre Crépuscule?" Je vais vous dire mais vous mai être surpris de la réponse. Décembre Twilight est un morceau de leçon (disponible à http://www.quiescencemusic.com) que j'ai créé pour enseigner aux élèves l'indépendance de la main. Alors, comment ai-je créer? Je n'ai pas la moindre idée. Ce que je veux dire, je suis allé vers le piano, comme j'ai l'habitude de faire, s'assit, et j'ai commencé à jouer. Et de nulle part, je me suis trouvé atteint d'une note basse suivie d'une triade majeur et D accord majeur. Maintenant, je ne dis pas cela pour vous mystifier, mais quand vous fonctionner de cette façon sur le piano, l'inattendu arrive. Je n'étais pas «essayer» pour rien ici. Je me suis permis d'être juste au clavier et avec cette attitude, la musique qui en est toujours une surprise et là c'est la meilleure partie - cette approche conduit toujours à la musique sonne plus frais! Une fois l'idée initiale est venue - une gauche modèle ostinato à la main avec une bonne partie du clavier, le reste était assez facile, et qu'il avait à faire avec tout simplement improviser une mélodie dans la main droite. De nombreux étudiants ont des problèmes ne vient pas seulement avec une matière (parce qu'ils sont trop difficile pour eux-mêmes) mais en gardant aussi en cours. Autrement dit, ils se retrouvent à jouer quelques notes et puis arrêtez froid parce qu'ils ne savent pas comment aller de l'avant. La réponse à ce problème est similaire à l'approche vient d'être question. Vous voyez, vous êtes vraiment pas dans le «contrôle» de la musique pour ainsi dire. Il a une vie propre et si vous trouvez vous-même vouloir «pousser» la musique à partir, vous allez exécuter en blocs. C'est ce qu'on appelle le principe de respect. Il ya beaucoup, beaucoup de fois quand je vais au clavier pour jouer et rien ne sort. C'est frustrant! Mais, je sais par expérience que si rien ne veut venir à ce moment précis, puis-je obtenir une meilleure place et trouver quelque chose d'autre à faire. |