|
Celui-ci est un exercice difficile, et une pour vous de faire aussi bien quand on travaille avec des enfants qui sont réticents à écrire. Commencer par une description de l'océan. Faites-leur de vous raconter tout ce qu'ils savent sur l'océan, en utilisant tous leurs sens. Quand il commence à ralentir, demander à la classe ou de l'enfant avec lequel vous travaillez à prendre cinq minutes à écrire sur l'océan. Ils ont besoin d'écrire aussi vite qu'ils le peuvent, et il n'y a pas besoin de s'inquiéter d'orthographe ou de ponctuation. Quand ils ont fini, je les félicite de fonctionne si bien et d'obtenir autant dans les cinq minutes. Puis les étourdir en leur demandant de consacrer les cinq minutes puis d'écrire sur l'océan de nouveau, mais cette fois ils ne sont pas autorisés à utiliser l'un des mots qu'ils utilisent dans leur première description. Cela nous oblige à penser au-delà de ce que nous pensons connaître et faire preuve de créativité aussi. Il assure aussi de nous plonger plus profond que toutes les pensées que nous avons sur la surface sur un sujet. Le premier mai ne cessent de parler des vagues sauvages orageux, et les requins et les baleines qui vivent dans l'océan. Le deuxième devra aller «plus profond», peut-être explorer les épaves et comment ils sont devenus des épaves, des couchers de soleil sur l'horizon de temps calme et plat et la façon dont les icebergs peuvent évier paquebots énormes. Les océans sont vastes endroits avec un nombre infini de possibilités quand il s'agit d'écrire à leur sujet. Après ils ont écrit leur première description, il y aura une période courte panique pour certains cependant, parce qu'ils ne croient pas qu'ils savent rien d'autre que ce qu'ils ont déjà écrit. Ce n'est évidemment pas vrai, et ils vont découvrir eux-mêmes. C'est cette découverte qui leur donne la confiance supplémentaire dans leur capacité à écrire, et réaliser qu'ils en savent plus que ce qu'ils pensaient qu'ils n'avaient .. Une excellente idée pour aider les enfants à être plus concis dans leurs écrits, c'est de leur demander d'écrire leur histoire de vie - en 14 mots exactement. Faites cet exercice tout droit après avoir écrit sur l'océan, et leur donner la possibilité de partager ce qu'ils ont écrit. Celui-ci fera le bonheur des enfants qui n'aime pas écrire beaucoup de toute façon, parce qu'ils y voient une occasion pour eux d'avoir une bonne victoire avec celui-ci. N'importe qui peut écrire 14 mots! Ceux qui aiment à gaufre devront faire attention aux mots qu'ils choisissent. Demandez-leur de l'écrire avec un style aussi, donc ce n'est pas seulement une liste aléatoire de dates et d'événements. |