|
1. Budgétisation pour le développement initial du site et en ignorant l'entretien. Calendriers et annonces sembler évident pour des raisons de maintenance du site, mais le fait est qu'il n'y a rien de tel que le contenu qui ne changera jamais. Quand un site devient obsolète qu'il raconte à ses visiteurs que le propriétaire du site est bâclée et peu fiable. Il annonce clairement qu'il n'ya aucune raison de chercher plus loin sur le site ou pour rentrer dans le site.
2. La page d'accueil ne fait pas rapidement et clairement identifier le site et dire aux visiteurs pourquoi ils devraient être là. La page d'accueil a une grande responsabilité dans le succès global d'un site. Bien qu'il mai être utilisé pour accomplir de nombreuses tâches, la page d'accueil doit absolument faire deux choses --
3. Le site contient des systèmes de navigation multiples. Cela devient particulièrement gênant lorsque les systèmes de navigation différents contredire, en double ou en concurrence les uns avec les autres. Ces régimes de lutte pour l'attention des visiteurs, Bogging les baisser, les mettre hors tension et les dérives ».
4. Letting visiteurs se perdent - absence d'indication de la page actuelle. Le monde de réalité virtuelle d'un site Web le rend facile de s'y perdre ou de se sentir perdu. Page d'identification devrait être évident. Il ya de très bonnes raisons d'utiliser les titres de page dans la barre de titre du navigateur, mais depuis que les gens remarquent que rarement la barre de titre, il ne suffit pas à empêcher les visiteurs de se perdre.
5. Le style du site est incohérente. La façon de traiter l'information sur une page est la façon dont vous traiter l'information sur chaque page.
6. Utilisation d'horizons qui permettent de réduire la lisibilité et le contenu obscur. Patterned et même arrière-plans de couleur unie peut rendre le texte difficile à lire. Il ya des années, j'ai participé à une étude universitaire de lisibilité écran d'ordinateur.
Si quelque chose est difficile à utiliser qu'il ne s'habitue pas beaucoup. |



















