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Vie centrée sur l'orientation professionnelle de répondre aux besoins des élèves ayant des troubles d'apprentissage, les élèves ayant un handicap mental léger et des étudiants à risque. Le programme comprend divers programmes de formation qui dispensent une éducation et de formation pour développer des compétences utiles à ce segment de la société en cause. Ces programmes apprennent aux élèves à fonctionner de manière indépendante et productive en tant que membres de la famille et les citoyens. Le processus d'apprentissage comprend une formation en liaison avec des membres de la famille ou des amis disponibles. La première étape dans le processus de formation est d'évaluer les individus et de déterminer si une telle formation serait bénéfique pour eux. A cet effet, il existe divers verbale et non-tests verbaux. Sur la base de ces évaluations et de certaines observations, un étudiant est accepté dans le bon type de programme de formation. Le niveau actuel des compétences est déterminée et un programme éducatif individualisé (PEI) est élaboré avec un ensemble d'objectifs. Ce plan est un programme de formation pour l'étudiant en particulier. Contenu pédagogique systématique est préparée et élaborée dans un cursus en conformité avec l'éducation des personnes handicapées Loi. Vie centré éducation à l'orientation permet à la société pour répondre aux besoins du segment de handicap physique ou mental de la population. Les principales composantes de cette formation sont la vie quotidienne des compétences, des aptitudes personnelles et sociales, l'orientation professionnelle et de préparation. Le programme se concentre sur la réalisation des objectifs avec beaucoup de flexibilité offert à l'entraîneur et l'élève. La vie quotidienne des segments compétences apprendre aux élèves à gérer au jour les tâches courantes telles que les activités personnelles, préparation des aliments, la gestion domestique et la gestion des finances personnelles. "Personnel" compétences sociales "" Les segments de marché sur les relations avec d'autres personnes. Il s'agit de renforcer la confiance en soi de l'élève et d'améliorer ainsi sa prise de décision des compétences. Enfin, une partie très importante de la formation est de trouver un emploi convenable pour les candidats. Vie centré éducation à l'orientation répond à cette préoccupation par les étudiants de formation et de fournir une orientation professionnelle en fonction des compétences des compétences spécifiques. L'évaluation est une partie très importante de la vie centrée sur l'éducation de carrière. Il comprend les dispositifs d'évaluation différents ainsi que les exigences pour les essais. Dans l'ensemble, la vie centrée sur l'orientation professionnelle ouvre des possibilités de croissance et de satisfaction personnelle pour les personnes qui participent à ces programmes. |