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L'un des plus grands problèmes dans notre nation est grande et les salles de classe trop nombreux élèves en retard dans leur éducation. Il ya trop peu de professeurs pour l'enseignement individualisé, et en général les parents d'enfants qui prennent du retard ne peut se permettre des cours particuliers. Ils ont personnellement tuteur ne peut pas leurs propres enfants, dans la plupart des cas, soit parce qu'ils n'ont pas une éducation suffisante eux-mêmes ou sont trop occupés - travaillant parfois deux et trois emplois pour soutenir leur famille. À l'automne de 2005, les écoles de Chicago reçu l'aide dont ils avaient besoin dans ce domaine par le ministère a déclaré Unies de l'Éducation qui souscrit désormais les nouvelles écoles de Chicago Visez haut! programme. (AIM Moyens pour faire avancer la maîtrise individuelle.) Le programme donne supplémentaire des services de tutorat après l'école au faible rendement des étudiants, qui fréquentent les écoles de Chicago qui n'ont pas rencontré d'activité annuel suffisant pendant trois années consécutives dans le cadre du «No Child Left Behind (NCLB) Act. Le tutorat a lieu à l'école de l'enfant, sans frais, couvrant les écoles de Chicago élèves dans les classes jusqu'à douze. Il ya un maximum de 15 élèves pour chaque classe de tutorat, et d'un maximum de 20 semaines d'enseignement par étudiant, dont 60 à 80 heures en lecture et en mathématiques. Tutorat d'enseignants reçoivent un développement professionnel et sont à la fois hautement qualifiés et certifiés. Les tuteurs sont familiarisés avec les besoins particuliers de chaque élève, en utilisant un plan de tutorat individualisé qui précise les objectifs à atteindre par chaque élève avec les horaires. Reconnue au niveau national des matériels didactiques de tutorat sont utilisés par ces professeurs des écoles de Chicago. Les enfants ayant des besoins particuliers de recevoir des aménagements spéciaux. Selon le surintendant des écoles de Chicago Arne Duncan, le secrétaire américain à l'Education Margaret Spellings couper à travers la paperasserie et la bureaucratie pour rendre le programme de tutorat à arriver. Duncan a exprimé sa gratitude à Spellings lors d'une cérémonie spéciale en 2005, à laquelle ont assisté le secrétaire, le maire Richard Daley, le sénateur Dick Durbin, sénateur Mike Enzi, le député Danny David, membre du Congrès Bobby Rush, et la ville de Chicago et les écoles d'autres fonctionnaires. Bien que cette aide a été promise par NCLB, cette aide supplémentaire aux orthographes pour les écoles de Chicago: une situation gagnant-gagnant pour les écoles, les éducateurs, la communauté, les parents, et surtout pour les élèves des écoles de Chicago. Spellings a noté que Visez haut! fera une énorme différence pour les élèves des écoles de Chicago dans leur avenir - ce qui signifie y mai être l'occasion de poursuivre leurs études au collège et sachant qu'ils seront prêts à entrer dans la main-d'œuvre avec des compétences suffisantes pour réussir. Tant les écoles de Chicago et Spellings voir cela comme une nouvelle opportunité pour le Département américain de l'Éducation et les districts scolaires de toute la nation de travailler ensemble pour aider les élèves à réussir dans la vie. Il est définitivement une situation gagnant-gagnant pour tous les intéressés. |