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Les écoles de Philadelphie, avec d'autres écoles à travers le pays, sont concernés avec les étudiants qui n'entrent pas à l'université après leur graduation. Beaucoup se retrouvent avec peu rémunérés, les emplois sans avenir avec peu de perspectives d'améliorations futures - la tenue de ces nombreux jeunes issus de familles pauvres dans le style de vie à faible revenu. Cela a été une préoccupation également pour James Nevels, président de l'Etat désigné par la réforme scolaire de la Commission qui est chargée de superviser écoles de la ville dans l'État, y compris les écoles de Philadelphie. Nevels estime que les élèves ont été historiquement sous-représentés dans les syndicats locaux, et estime qu'il est temps de changer ce statut quo. Les deux Nevels et les écoles de Philadelphie croyons que les avantages de la ville, où les étudiants diplômés ont un emploi rémunéré et l'ajout de façon productive à la communauté d'une manière positive. Quand ces étudiants sont issus de familles à faible revenu et ne sont autorisés à se lever sur le niveau de pauvreté, les avantages pour la collectivité de façon exponentielle. Métiers offrent non-étudiants collégiaux liés simplement la possibilité pour la croissance future et l'amélioration de telles habitudes de vie. En 2006 Juin, une entente de quatre ans a été annoncé entre les écoles de Philadelphie et le bâtiment et le Conseil de la construction (AFL-CIO). Les politiciens, les chefs d'entreprise, et les éducateurs appellent l'affaire nettement historique pour la ville et son avenir. Dans le cadre d'une construction de 1,7 million de dollars et un contrat de maintenance avec les écoles de Philadelphie, le Conseil grâce à ses syndicats locaux fournira un minimum de 250 opportunités d'apprentissage pour les élèves des écoles de Philadelphie, qui répondent aux exigences. Potentiellement, 425 places d'apprentissage pour les diplômés pourraient être offerts au cours de la période de quatre ans. On estime que la majorité des étudiants de se qualifier seront des minorités issues de familles à faible revenu, un coup de vraiment remarquable dans le bras pour les familles, ainsi que de la ville. Cela signifie aussi que les écoles de Philadelphie pouvons offrir à ces élèves plus de possibilités d'acquérir des compétences qui pourraient les sortir du seuil de pauvreté. Le Conseil travaillera avec les écoles de Philadelphie pour développer le programme d'études. Ils vont accueillir des séminaires pour les étudiants de susciter leur intérêt et les motiver à participer à ces programmes d'apprentissage. Le Conseil surveillera également les résultats de l'apprentissage pour le co-contrôle avec les écoles de Philadelphie. Avec près de 200.000 étudiants actuellement inscrits dans les écoles de Philadelphie et environ 12.000 diplômés chaque année, ce programme avait désespérément besoin à la fois pour les étudiants et la communauté. On s'attend à ce qu'un minimum de 62 étudiants entreront dans le programme d'apprentissage de chacun des quatre années, même si il ya des places d'apprentissage potentiellement plus disponible. Cette entente de quatre ans entre les écoles de Philadelphie et le bâtiment et le Conseil de la construction est vraiment révolutionnaire pour la ville de Philadelphie. Les écoles de Philadelphie peuvent offrir davantage à leurs élèves. Les élèves reçoivent une chance qu'il mai ne pas avoir été contraire à leur disposition. Les syndicats peuvent construire leurs affiliations avec les jeunes, les travailleurs dynamiques, ainsi que de construire leur diversité. La ville obtient membres de la communauté plus productive. C'est une situation gagnant-gagnant pour tous. |