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Il n'y a rien qui engage plus d'enfants que d'apprendre l'anglais tout en s'amusant. En effet, une classe de s'ennuyer aura, en moins de la moitié de ce qu'un enseignant dit et de ne retenir aucun de celui-ci. Considérant qu'une classe attentifs, intéressés et impliqués, l'apprentissage par l'amusement de jeux de langue anglaise, aura 100% de la leçon et conserver jusqu'à 80% de celui-ci. Utilisation de jeux de langage dans la classe se doit d'être l'un des moyens les plus excitants à enseigner aux enfants l'anglais. Il est bien documenté que les jeux de langue anglaise d'améliorer l'apprentissage et avec les enfants sont l'un des outils pédagogiques les plus efficaces. Nguyen Thi Thanh Huyen et Khuat Thi Thu Nga, les auteurs de l'apprentissage du vocabulaire par les jeux: L'efficacité de l'apprentissage par le jeu, le rapport que «Les enseignants interrogés ont déclaré que leurs élèves semblaient mieux apprendre un nouveau vocabulaire plus rapidement et conservez-le mieux quand elle a été appliquée un environnement détendu et confortable, comme en jouant des jeux. Les mots, comme nous le savons tous, sont les éléments constitutifs du langage. Si un enfant peut rapidement apprendre et de conserver des quantités importantes d'un nouveau vocabulaire à l'aide de jeux, donc pas surprenant que les enseignants qui cherchent à utiliser les jeux de langue anglaise de plus en plus dans leurs salles de classe partout dans le monde. C'est pourquoi il est choquant de voir les commentaires sur des forums où les enseignants suggérant que l'enseignement avec des jeux est frivole ou pas vraiment productif. Il s'agit d'une vision désuète et ces enseignants gagneraient à être montré à certains des jeux nouvelle langue utilisée dans les classes de l'anglais aujourd'hui. Ces jeux sont efficaces et sont garanties à obtenir de meilleurs résultats que les méthodes d'enseignement traditionnelles. Les enseignants seront également demander «Peut-on apprendre tout le temps avec des jeux de langue anglaise, ou peut-on les utiliser pendant quelques minutes à la fin de la leçon comme une récompense? Maintenant, si vous pensez de cette question son absurdité mai devenu évident pour vous. Pourquoi voudriez-vous priver les enfants de l'expérience d'apprentissage qu'ils préfèrent? Par ailleurs, pourquoi voulez-vous rationner l'utilisation d'un excellent outil d'apprentissage à quelques minutes à la fin? Voudriez-vous pas, au lieu, afin d'optimiser votre temps en utilisant la méthode la plus efficace d'enseignement, et celui que vos élèves apprécient le plus. Pensez-vous que les élèves préfèrent rester assis là pendant que passivement Susie petit lit en trébuchant par le paragraphe un, ou pensez-vous que la classe préférerait d'être impliqué dans un jeu de langage dynamique où chacun ait la possibilité d'utiliser des mots de l'alinéa un? Sûrement la méthode où toute la classe participe activement à l'audience et d'utiliser l'anglais va être le gagnant dans la mesure où la capture d'intérêt et conservation de la langue encourageants. Il est important de jeux de langue anglaise aux élèves une raison pour communiquer, et dans un contexte de parole en pratique. La répétition est la mère de compétence, mais constante, le perroquet de sens-répétition de la mode ne va pas de descendre bien avec vos élèves. Par conséquent, la répétition nécessaire pour la langue de bâton peut être joliment emballé dans un jeu et passer inaperçue tant les étudiants se concentrent sur le processus du jeu lui-même, tout en utilisant le langage dans une atmosphère détendue et surtout environnement amusant. Alors que la concurrence peut être une partie de jeux en anglais, mais n'a pas besoin d'être, c'est une façon de renforcer l'intérêt et la motivation en classe, comme Karen debord le souligne dans le Journal asiatique de EFL (Décembre 2003). DeBord, un spécialiste de la vulgarisation rurale pour la garde d'enfants à la Virginia Polytechnic Institute and State University, Blacksburg, explique comment la concurrence peut aider les élèves à en apprendre davantage. «Tant que personne n'est contraint d'y participer, la concurrence peut être positive et encourager la découverte joueur, l'examen et l'apprentissage». Créer le bon type de jeux de langage peut favoriser cette concurrence saine et bénéfique dans la classe. Dernier point, mais non le moindre est le lien, vous allez créer avec vos élèves lors de l'enseignement avec des jeux d'ESL. Ceci est certainement le plus de remplir une partie d'être un enseignant. Diffusion de connaissances est un privilège, mais de diffuser amour et la connaissance se doit d'être encore mieux. |