Adolescents et discipline




 

J'ai eu la conversation la plus frustrant avec un ami. Assez frustrants pour me conduire à écrire cet article.

Elle était très émue de son fils est entré à 3 heures du matin quand son couvre-feu était 1 heures Elle est venue me demander mon avis sur quoi faire. Ce n'était pas la première fois, il avait rompu le couvre-feu. J'ai demandé si elle allait le terrain. Elle a expliqué qu'elle ne pouvait pas car il avait la pratique ballon et depuis il serait voyant ses amis, de toute façon, la terre lui a été vaine. J'ai demandé si elle enlevait ses privilèges voiture. Elle a expliqué que grâce au travail et à la pratique boule il n'était pas pratique d'enlever ses privilèges voiture. J'ai demandé si elle voulait limiter son utilisation du téléphone cellulaire, car il n'avait pas utilisé son téléphone, qui elle paie pour appeler et lui dire qu'il serait en retard. Elle a expliqué qu'il avait besoin du téléphone au cas où son patron ou de l'autocar appela. J'ai demandé s'il n'y aurait aucune conséquence pour lui venir en à 3 h et manquer de respect pour elle et ses règles. Elle me dit qu'elle ne savait pas quoi faire comme rien n'a fonctionné, et elle a vraiment senti qu'elle n'avait pas de choix, pas d'options.

Je dois dire que je suis "juste une maman». Je ne suis pas un psychologue ou un spécialiste des enfants. En tant que maman je sais que si nous, les parents autorisent le scénario ci-dessus, puis elle se poursuit. Difficile de faire mieux comme par magie sur son "propre.

Utilisant seulement le scénario ci-dessus, je ne crois pas avoir à appeler un ami et demandez pour un tour à la pratique balle est "horrible". Je ne crois pas avoir à prendre un bus pour le travail ou la capture par un tour avec un ami est "horrible". Je ne crois pas permettant le travail et la pratique balle avec aucune activité sociale pour une semaine est «horrible». Et je ne crois pas avoir dit: «Dites au patron et l'entraîneur à l'appel du téléphone à la maison" pour une semaine est «horrible». N'importe lequel de ces rendrait très clairement à l'adolescent qu'il ya des conséquences de ses actes.

Il a toujours été très important pour moi d'aider mes enfants à comprendre avec certitude que pour chaque action il ya des conséquences. Ce n'est pas une phrase négative. Si l'on plante des graines, un arbre va croître. Si nous sourire à un étranger, ils ont juste mai Retour sourire. Si nous choisissons d'ignorer ou de désobéir à une règle, il ya aussi des conséquences. Je pense que la plupart lecture de cet article ont probablement eu un excès de vitesse. Nous avons choisi d'aller plus vite que la limite et nous avons abordé la conséquence.

J'ai assisté à une classe à l'école secondaire de ma fille. L'homme qui court la classe était un MFCC qui s'est spécialisé dans l'adolescence. Je me souviens de lui adresser une femme qui a également estimé qu'il n'y avait rien qu'elle pourrait faire. Il a demandé si l'adolescent avait un lit, une commode, un téléphone, une voiture, et même une porte de la vie privée pour sa chambre. Il a ensuite dire à cette femme que pas un seul de ces points est une nécessité, et pas un de ces éléments a été requis par l'état à fournir.

En tant que parents, nous avons des choix, nous avons des options si notre adolescent décide de désobéir à nos règles. Mes deux enfants savent que la porte de leur chambre à coucher est un privilège. Ni l'un d'eux ne claque la porte. C'est leur choix à claque pas la porte, comme elles le souhaitent de garder la porte là, sur les charnières.

Une fois que vous décidez de prendre le contrôle, vous vous apercevrez que vous n'avez vraiment avoir beaucoup d'options.

 
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